对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（ ）
A. 卵细胞 B. 精子 C. 雄性激素 D. 雌性激素
某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有A或B基因,白色前体物质就可合成红色素,回答下列问题:
(1)纯合紫花植株的基因型有 种,写出纯合白花植株的基因型 。
(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1全为红花,F1自交,F2中红花∶白花=15∶1,则甲的基因型为 。
(3)让纯合白花植株与(2)题中的F1杂交,子代中出现紫花,则子代的表现型及比例为 。
(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则该紫花植株的基因型为 。
生物是一门实验学科，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
| 父本 | 母本 | 子代 |
一班 | 1朵红花 | 1朵红花 | 298朵红花、101朵蓝花 |
二班 | 1朵蓝花 | 1朵蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
三班 | 1朵红花 | 1朵蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
四班 | 1朵红花 | 1朵红花 | 全红花 |
（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则________班和________班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个复等位基因(A＋、A、a)控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①________×________，②________×________两种情况。
假说二：花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？________(填“能”或“不能”)。
（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为________，并且可推测二班F2中的花色比例应为________。
某种动物的体色由两对等位基因D、d和T、t控制，D和d分别控制黑色和白色，并且当T基因存在时，D基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：
亲本组合 | 子一代（F1） | 子二代（F2） |
纯合白色×纯合白色 | 白色 | 白色：黑色=13：3 |
（1）该实验说明体色基因的遗传遵循____________定律。
（2）两亲本白色个体的基因型分别为____________。
（3）现让F2中黑色个体自由交配，则产生的后代中表现型及其比例为____________。
（4）已知该动物的眼色和毛的长短由另两对等位基因控制（如下表），且均位于常染色体上，其中A、a位于该动物的3号常染色体上。
眼色
| 黑色 | A | 毛的长短
| 长毛 | B |
棕色 | a | 短毛 | b |
现有一只基因型为AaBb的该雄性动物，及多只表现型为黑眼长毛和棕色眼短毛的纯种雌性动物，现在要确定另一对等位基因是否位于3号染色体，请设计杂交实验，并预测实验的结果和结论。
实验步骤：
①让基因型为AaBb的该雄性动物与多只表现型为____________的雌性动物交配。
②统计子代表现型及其比例。
实验结果
①若子代中出现______________________，则B、b基因不在3号染色体上。
②若子代中出现________________________，则B、b基因位于3号染色体上。
下图1是某二倍体生物的细胞分裂示意图，图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线。请回答下列问题：
（1）图1中甲细胞的名称是_______，含_____条染色单体、____个核DNA分子。
（2）图1中含有同源染色体的细胞是_________。图1中处于减数分裂时期的细胞是______。非同源染色体的自由组合发生在图1中的___________细胞。
（3）图2中bc段形成的原因是_____，de段形成的原因是______。
（4）图1中____________细胞中每条染色体上的DNA含量对应图2中的cd段。
黄瓜是雌雄同株、异花授粉的二倍体植物，果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。为了判断这相对性状的显隐性关系，某同学分别从某种群中机选取两个个体进行杂交实验，请回答:
（1）孟德尔在发现分离定律的过程中运用的方法是______________________。
（2）该同学做的两个实验，实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株母本进行杂交，观察F1的表现型。
实验一后代有性状分离，即可判断______________________为显性。
实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。
若实验二后代____________________________________________， 则绿色为显性:
若实验二后代____________________________________________________，则黄色为显性。
