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在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验,结...

在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验,结果如图所示。补光的光强度为150μmol·m-2·s-1,补光时间为上午7:00-10:00,温度适宜。

下列叙述正确的是

A. 给植株补充580nm光源,对该植株的生长有促进作用

B. 若680nm补光后植株的光合色素增加,则光饱和点将下降

C. 若450nm补光组在9:00时突然停止补光,则植株释放的O2量增大

D. 当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol·m-2·s-1时,450nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组少

 

D 【解析】 本题考查光合作用的相关知识,意在考查考生理解强光对生物光合作用的影响,考查考生识图分析问题、把握知识间的内在联系的能力。分析题图可知,与对照组相比,给植株补充580nm光源时植株吸收二氧化碳的速率降低,说明此光源对该植株的生长有抑制作用,给植株补充450nm和680nm光源时植株吸收二氧化碳的速率升高,说明此光源对该植株的生长有促进作用 与对照组相比,给植株补充580nm光源时植株吸收二氧化碳的速率降低,说明此光源对该植株的生长有抑制作用,A错误;若680nm补光后植株的光合色素增加,则植物吸收光能的能力增强,会使光饱和点增大,B错误;若450nm补光组在9:00时突然停止补光,会使光反应速率降低,则植株释放的O2量减少,C错误;当对照组和450nm补光组CO2吸收速率都达到6μmol•m-2•s-1时,由于450nm补光组需要的时间短,因此分析题图可知从温室中吸收的CO2总量比对照组少,D正确,所以故选D。
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考点分析:
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下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1GA8GA20GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。

据图分析,下列叙述错误的是(     )

A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮

C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度

D.2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

 

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果蝇刚毛和截毛是由XY染色体同源区段上的一对等位基因(Bb)控制的,刚毛对截毛为显性。两个刚毛果蝇亲本杂交后代出现了一只染色体组成为XXY的截毛果蝇。下列叙述正确的是(  

A.亲本雌果蝇的基因型是XBXb,亲本雄果蝇的基因型可能是XBYbXbYB

B.XXY截毛果蝇的出现,会使该种群的基因库中基因的种类和数量增多

C.刚毛和截毛这对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传规律,但不表现伴性遗传的特点

D.亲本雌果蝇减数第一次分裂过程中X染色体条数与基因b个数之比为11

 

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miRNA 是一种小分子 RNA,某 miRNA 能抑制 W 基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成。某真核细胞内形成该 miRNA 及其发挥作用的过程示意图如下,下列叙述正确的是(  )

A.miRNA 基因转录时,RNA 聚合酶与该基因的起始密码相结合

B.W 基因转录形成的 mRNA 在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译

C.miRNA W 基因 mRNA 结合遵循碱基互补配对原则,即 A TC G 配对

D.miRNA 抑制 W 蛋白的合成是通过双链结构的 miRNA 直接与 W 基因的 mRNA 结合所致

 

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下列关于基因表达过程的叙述,正确的是(  

A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码

B.遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质

C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子

D.多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链

 

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在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是

A.实验过程中孟德尔都必须在豌豆开花前对母本去雄

B.F1产生基因型为YR的卵细胞和精子数量之比为1:1

C.F1自交产生的黄色圆粒豌豆中能够稳定遗传的个体占1/9

D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞的自由组合

 

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