下列生物大分子与功能对应错误的是（ ）
A.蛋白质—免疫功能 B.DNA—携带遗传信息
C.纤维素—构成植物细胞壁 D.糖原—细胞内良好的储能物质
下列生物实验中关于颜色变化的叙述，错误的是（ ）
A.用斐林试剂鉴定麦芽糖会出现砖红色沉淀
B.抗体与双缩脲试剂反应显紫色
C.脂肪被苏丹Ⅲ染液染成红色
D.染色体被碱性染料染成深色
生命的核心元素是（ ）
A.O B.C C.N D.Fe
某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物，设计了下列实验流程。请回答相 关问题
（1）上述流程中，选择培养_____（能或不能）省略，选择培养使用的培养基是________(固体或 液体)培养基。
（2）实验中对接种环的灭菌方法是_____。
（3）鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入_____染料。它可以与纤维素形成_____色复合物， 最终应挑选透明圈_____(大或小）的菌落进行纯化培养。
（4）某同学在鉴定细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_________。
如图为某单基因遗传病（设基因为 A、a）的遗传家系图。
请回答：
（1）由遗传家系图可知，Ⅱ2 是携带者的概率是_____。
（2）欲确定该病的遗传方式，可以诊断_____个体是否携带致病基因。
（3）若Ⅱ1 的体细胞含有 1 个致病基因，Ⅱ2 和Ⅱ3 再生一个孩子患病的概率为_____，写 出子女可能患病的遗传图解____（要求写出配子）。
图甲所示的调节过程是维持人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的 几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：
（1）图甲中正常人血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调控机制属于_____调节。图甲中的胰岛 A 细胞、胰岛 B 细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的 作用相互_____，共同维持血糖平衡。
（2）免疫系统在机体维持稳态的过程中具有_____等功能。
（3）若图乙中细胞 3 受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是_____，图丙中兴奋由 1 传递到 3 过程中体现了细胞膜具有_____功能。某种麻醉剂能阻断兴 奋在丙处的传递，同时检测到②处的信号分子的含量正常，根据图乙分析其可能的原因 是_____。
（4）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为_____。
