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下列有关诱导多倍体的叙述,不正确的是( ) A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原...

下列有关诱导多倍体的叙述,不正确的是(   

A.低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理都是抑制纺锤体形成,导致细胞不能正常产生子细胞

B.低温诱导染色体数目变化的实验中,用卡诺氏液处理后要用清水冲洗2次才可以进行解离

C.三倍体无子西瓜没有种子的原因是其不能形成可育的配子

D.三倍体无子西瓜每年制种很麻烦,可以用植物组织培养的办法来繁殖三倍体无子西瓜

 

B 【解析】 1.低温和秋水仙素诱导的原理都是抑制纺锤体形成,导致导致染色体数目加倍。 2.低温诱导染色体数目加倍实验(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。 A、低温和秋水仙素诱导多倍体形成的原理都是抑制纺锤体形成,以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极,导致细胞不能分裂成两个子细胞,A正确; B、低温诱导染色体数目变化的实验中,用卡诺氏液处理后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次,B错误; C、三倍体无子西瓜原始生殖细胞中有三个染色体组,减数分裂时出现联会紊乱,不能形成可育的配子,C正确; D、三倍体无子西瓜每年制种很麻烦,而植物组织培养技术可以快速系列优良品种,因此可以用植物组织培养的办法来繁殖三倍体无子西瓜,D正确。 故选B。  
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考点分析:
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下列关于单倍体的叙述,正确的是

①单倍体在植株中只含有一个染色体组 

②单倍体细胞中含有一个染色体  

③单倍体是体细胞中只含有本物种配子染色体数目的个体    

④单倍体细胞中只含有两个染色体  

⑤未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体

A. ③⑤    B. ②④⑤    C. ①②③    D. ①③⑤

 

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如图为四个不同种生物体细胞中的染色体组成,相关叙述错误的是(   

A.甲和丙生物可能是单倍体

B.图中可称作三倍体的是乙、丙生物

C.21三体综合征患者体细胞中染色体组成原理与乙生物的类似

D.图甲~丁生物的基因型可依次对应:甲AAAaBBbb、乙AaBbCcc、丙AaaBbb、丁ABCD

 

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下列关于染色体变异的叙述,正确的是(   

A.染色体结构变异和染色体数目变异都有可能发生在有丝分裂和减数分裂过程中

B.染色体结构变异能改变细胞中的基因数量,染色体数目变异不改变细胞中的基因数量

C.染色体结构变异导致生物性状发生改变,染色体数目变异不改变生物性状

D.染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到,染色体数目变异观察不到

 

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如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,据图回答下列问题:

1)根据上述实验对下列问题进行锥形瓶中的培养液是用来培养___________的,其内的营养成分中____________(填“含有”或“不含有”)32P

2)对下列可能出现的实验误差进行

①测定发现在搅拌后的上清液中含有08%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体_______。②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是增殖后的噬菌体___________________________________

3)赫尔希和蔡斯分别用35S32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,参照下图被标记的部位分别是________(填字母编号)。

       

4)赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验与艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验共同的实验设计思路是__________________________________________________________________________

 

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32P35S标记的T2噬菌体感染大肠杆菌(只有32S,31P),一段时间后,检测子代噬菌体中的SP元素,下表中对结果的预测,可能发生的是

选项

S元素

P元素

A

全部32S

全部31P

B

全部35S

多数32P、少数31P

C

全部32S

少数32P、多数31P

D

全部35S

少数32P、多数31P

 

 

A.A B.B C.C D.D

 

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