Question

为研究叶面施肥对花生光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、硼肥（硼酸）、钾肥（硫酸钾）和磷肥（过磷酸钙）分别喷施于花针期的花生叶片进行实验，结果见下表。请回答下列问题：

处理方式	叶绿素含量 （mg•g-1）	净光合速率 （μmol•m-2•s-1）	胞间 CO2 浓度 （μmol•mol-1）
对照组	3．41	16．3	252
尿素	3．45	17．6	254
硫酸钾	3．50	18．2	255
过磷酸钙	3．99	19．4	285
硼酸	4．07	20．1	274

（1）对照组花生植株的叶面应作的处理是_____。

（2）若预实验过程中喷施肥料浓度过高，致使部分细胞处于_____状态，植株会出现“烧苗”现象。

（3）由表可知，使用适宜浓度的硼肥对提高花生叶片光合效率的效果更佳。请依据光合作用原理结合上表数据进行解释说明原因：_____，使光反应增强；同时，_____，使暗反应也增强

（4）喷施磷肥对提高花生光合效率的效果也不错，请从磷元素作用角度说明原因_____。

Answer

喷施等量的蒸馏水 质壁分离（或渗透作用失水、失水） 能提高叶绿素的含量，对光能的吸收、传递、转化能力增强 提高胞间 CO2 浓度，CO2 吸收量增多 磷是组成叶绿体类囊体等生物膜、ATP 及 ADP 等的重要元素，喷施磷肥可以增强光反应

【解析】

本实验目的是研究叶面施肥对花生植株光合作用的影响，自变量是叶面施肥的种类，其它对实验结果有影响的因素均为无关变量，各组应控制相同且适宜。所设置的五组实验中，除对照组外，其余均为实验组。围绕题意和实验设计遵循的原则、光合作用过程及其影响因素等相关知识，对比分析表中各项数据的变化规律，对相关问题进行解答。

（1）据表分析可知，该实验的自变量是叶面肥的种类，叶面施肥的量为无关变量，依据实验设计遵循的等量原则应控制相同，即实验过程中对对照组的处理要求是喷施等量的蒸馏水。

（2）喷施溶液的浓度过高时，出现“烧苗”现象的主要原因是：喷施溶液的浓度大于细胞液浓度，导致叶片细胞因渗透失水而发生质壁分离，最终因失去过多水分而死亡。

（3）据表分析可知：与对照组和使用适宜浓度的氮肥、钾肥的实验组相比，使用适宜浓度的磷肥、硼肥的实验组，其叶绿素含量增多，色素分子吸收的光能多，对光能的转化能力增强，导致光反应增强；同时，胞间C02浓度升高，C02吸收量增多，致使暗反应增强。

（4）喷施磷肥对提高花生光合效率的效果最佳的原因是：磷是组成叶绿体类囊体等生物膜、ATP及ADP等的重要元素，喷施磷肥可以增强光反应。