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紫茎泽兰为多年生草本植物,是一种繁殖能力很强的恶性入侵有毒杂草。科研人员采用样方...

紫茎泽兰为多年生草本植物,是一种繁殖能力很强的恶性入侵有毒杂草。科研人员采用样方 法调查紫茎泽兰和本地植物的种群密度,以确定群落类型,再分别选取不同群落类型的样地各 5 个,调查 地表昆虫种类,取平均值,结果如下表:

群落类型

未入侵

111

轻度入侵

85

重度入侵

100

 

1)根据以上数据分析,紫茎泽兰入侵初始会导致____________________。从种间关系的角度分析,造成 这种现象可能的原因是_________________

2)紫茎泽兰入侵后的发展变化过程______________(填“属于”或“不属于”)群落的演替,理由是______ 3)随着入侵程度加重,本地昆虫开始从行为、生理生化等方面适应紫茎泽兰,紫茎泽兰的天敌种类有逐 渐增加的趋势,二者之间在相互影响中不断发展,这一过程称为_________

 

昆虫的种类减少 紫茎泽兰与本地植物竞争,使本地植物种类改变,进而使昆虫的多样性降低 属于 它是随时间推移一个群落被另一个群落代替的过程 共同进化 【解析】 本题考查群落的演替,种间关系的相关知识。 (1)分析题表可知:根据紫茎泽兰未入侵区土壤和重入侵区的土壤微生物的变化,说明紫茎泽兰入侵初始会导致昆虫的种类减少。紫茎泽兰与本地植物竞争,使本地植物种类改变,进而使昆虫的多样性降低。 (2)紫茎泽兰入侵后的发展变化过程属于群落的演替,因为紫茎泽兰入侵后原来地区的优势物种被别的物种所取代。 (3)随着入侵程度加重,本地昆虫开始从行为、生理生化等方面适应紫茎泽兰,紫茎泽兰的天敌种类有逐渐增加的趋势,二者之间在相互影响中不断发展,这一过程称为共同进化。
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考点分析:
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植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:

(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。

(二)实验结果:如下图所示。

[图中cdef用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]

请回答:

1)图ab说明什么______?

2)图cd说明什么_______?

3)图ef说明什么_________?

4)通过上述实验可得出什么结论______?

 

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图一为光合作用的部分过程示意图,图二分别表示 CO2 浓度和光照强度对突变型和野生型水稻光合速 率的影响曲线。请回答:

1)图一中的Ⅰ侧所示场所是_____________

2)图一中 ATP 合成酶每旋转一周合成 3 ATP,直接驱动 ATP 合成酶旋转的能力来自___________

3)据图二分析,当 CO2 浓度为 100ppm 时,突变型水稻光合作用合成有机物的速率_________(填“大 于”、“等于”或“小于”)呼吸作用消耗有机物的速率。

4)据图二信息,比较突变型水稻和野生型水稻的生长速度并阐述其理由。_____________________________________________________________________________

 

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果蝇的有眼与无眼由一对等位基因控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因控制,两对基因都不位于 Y 染色体上。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1 全为红眼,让 F1 雌雄果蝇相互交配得 F2F2 的表现型及比例如下表。以下分析不正确的是(   

 

红眼

白眼

无眼

雌蝇

3/8

0

1/8

雄蝇

3/16

3/16

1/8

 

 

A.有眼与无眼中有眼是显性性状 B.红眼与白眼基因位于 X 染色体上

C.F1 红眼雌蝇测交子代中无眼占 1/2 D.F2 红眼雌蝇的基因型有两种

 

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葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。下列推断错误的是

A. GLUT1~3转运的葡萄糖,可保证细胞生命活动的基本能量需要

B. 当胰岛素与蛋白M结合之后,可以提高细胞对葡萄糖的转运能力

C. 葡萄糖经GLUT4进入细胞后可用于合成糖原也可转化为非糖物质

D. 若信号转导出现障碍,可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合

 

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下列过程可以“双向”进行的有几项(   

①染色体-染色质的形态转换    ATP-ADP 的转化

③遗传信息在 DNA-RNA 间的传递    ④等位基因间发生的基因突变

⑤生长素的极性运输    ⑥各营养级间能量流动的方向

A.二项 B.三项 C.四项 D.五项

 

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