下列关于高倍镜使用的描述，错误的是（ ）
A.先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜 B.先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮，图像才清晰 D.高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
Anti基因是小型猪器官表面抗原基因，人工合成的reAnti基因的模板链与Anti基因的模板链互补。科学家利用合成的reAnti基因培育出转基因克隆猪，用于解决人类器官移植时免疫排斥。
(l)利用PCR技术对reAnti基因进行扩增，其原理是 ___，在构建基因表达载体时，用两种不同的限制酶切割reAnti基因和运载体DNA来获得不同的黏性末端，原因是____。
(2)猪胎儿成纤维细胞培养过程中，需要用 ___酶将组织分散成细胞悬液。培育转基因猪时，应使用 ___技术将含有reAnti基因的表达载体导入猪成纤维细胞。再将该转基因猪的细胞核注入____时期的卵母细胞中，构建重组胚胎。
(3)胚胎培养液中除了一些无机盐和有机盐外，还需要添加“两酸、两素”以及动物血清，其中的“两酸”是指____。
(4)用 ___技术检测出转基因克隆猪的细胞核DNA中含有reAnti基因，但器官表面不含有抗原，原因是____。
番茄中的番茄红素和胡萝卜中的β-胡萝卜素都属于类胡萝卜素，两种色素都具有很强的抗氧化能力，在生活和生产中得到广泛应用，回答下列问题。
（1）从番茄中提取番茄红素常用萃取法，提取的效率主要取决于______；提取过程应采用水浴加热，在加热瓶口还要加______装置，以防止加热时有机溶剂挥发。胡萝卜中的胡萝卜素也可用萃取法提取，原因是______。
（2）工业生产上，常利用微生物发酵的方法提取天然β-胡萝卜素．已知红酵母细跑在合成β-胡萝卜素过程中会产生还原性较强的物质，该物质可将无色的TTC还原为红色复合物。欲从土壤中筛选出能合成β-胡萝卜素的红酵母菌株，首先将土样制成菌液，涂布到含TTC的培养基上，挑选出______菌落，然后通过______法进行分离纯化。
（3）工业生产番茄汁时，常常利用果胶酶以提高出汁率，原因是果胶酶能瓦解植物细胞的______。科研人员通过酶解法和吸水胀破法将果胶酶从某种微生物中释放了出来，进一步分离纯化该酶的方法是______，鉴定该酶纯度的方法是______。
我国科研人员以甜玉米和糯玉米为原材料，培育出了更加可口的“甜糯玉米”。玉米的非甜与甜由一对等位基因A、a控制，甜玉米基因型为aa，籽粒中不能合成淀粉。非糯与糯由另一对等位基因B、b控制，糯玉米基因型为bb，籽粒中支链淀粉含量高。这两对基因自由组合。请回答问题：
（1）aabb型玉米籽粒表现为甜非糯，其不表现糯性的原因是__________。
（2）研究人员用甜玉米（aaBB）与糯玉米（AAbb）杂交，获得F1；F1自交， F2中糯性个体所占比例为____________。根据颜色挑出F2中糯性籽粒，将其栽培并自交，其中基因型为_________的植株子代会发生性状分离，果穗上出现糯性和非糯性两种籽粒，将非糯性籽粒挑选出来，即为aabb个体。
（3）将aabb个体与AAbb个体杂交，子一代在农田中大规模栽培，其自交所结果穗上糯粒与甜粒的数量比是______，令果穗口感更好。如果因为操作失误，某果穗上出现大量非糯非甜籽粒，原因可能是_____________。
为治理生活污水排放造成的环境污染，某地用芦苇、凤眼莲、藻类植物（轮叶黑藻）、鱼、浮游动物、细菌、真菌等构建的人工湿地处理污水（如图 1 所示），取得了良好的效益。 请回答下列问题：
（1）凤眼莲能分泌对藻类繁殖具有抑制作用的物质，凤眼莲通过传递______信息与藻类形成的种间关系是 ___，说明信息传递对于生物具有________________________________________意义。 通过放养鱼苗、水禽等动物，种植莲藕、芦苇等水生植物，可增加湿地生态系统的___稳定性。
（2）该湿地的植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物等，湿地植物的这种分布体现了群落的_____结构。 湿地中能分解污水中有机物的细菌、真菌属于生态系统成分中的_____，向水体中通入空气能提高污水处理效果，原因是__________。
（3）图 2 是该湿地生态系统食物网的一部分，其中属于次级消费者的有_____，若蝌蚪从水蚤和植物中同化的能量比例相同，则流入蝌蚪的能量每增加10 KJ，按能量传递效率为 20%计算，需要消耗植物同化的能量为_____ KJ。
血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，回答下列问题。
（1）下图为饥饿状态下血糖调节的模型，请填写缺失的部分① _____。图示体 现了机体维持内环境稳态的调节机制是_____调节。 饥饿时血糖的来源有肝糖原的分解和_____。
（2）某糖尿病患者血液中存在异常抗体，这类糖尿病在免疫学上称为_____病。糖尿病患者尿量往往_____（多于/少于）健康人。
（3）利用健康小鼠和糖尿病小鼠为材料设计实验，验证药物 M具有降低糖尿病患者血糖浓 度的作用。 请补充完善下列实验方案：①将生理状况相同的_____小鼠均分为两组 分别作为实验组和对照组 1，用_____ 小鼠作为对照组 2；②对照组 1、2 注射一定 量的生理盐水，实验组注射_____；③一段时间后测定三组小鼠的血糖浓度，若实 验组和对照组 _____（填“1”或“2”)的血糖浓度均在正常范围内，而另一组的血糖 浓度高于正常范围，则表明 M能有效降低糖尿病小鼠血糖浓度。
