如图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，下列相关叙述正确的是（ ）
A.图中有四条食物链
B.图中的腐生细菌和真菌属于分解者，一些动物也属于分解者
C.图中树、虫、鸟和蛇组成一个生物群落
D.真菌和鸟之间不仅具有捕食关系还具有竞争关系
如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第一营养级是牧草，第二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的形状最可能是
A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形
B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形
C.前者为金字塔形，后者为金字塔形
D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形
科研人员对某森林里雌雄红眼绿鹃捕食时距地面的高度与活动时间进行了研究，绘制了如图所示的曲线，下列相关叙述正确的是（ ）
A.雌雄红眼绿鹃捕食时距地面的高度的变化是共同进化的结果
B.该区域的群落已演替到森林阶段，将不再发生演替
C.红眼绿鹃迁入新的环境后种群数量将会呈“J”型增长
D.雌雄红眼绿鹃很多情况下活动的高度不同体现了群落的垂直结构
如图表示某海域养殖的大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线。下列有关说法错误的是（ ）
A.图中a点种群年龄组成为增长型，c点为衰退型
B.该大黄鱼种群增长速率最大时，用标志重捕法调查得到的个体数量一般要大于b
C.该海域的大黄鱼的环境容纳量大于c
D.限制该海域大黄鱼种群数量变化的因素有食物、空间、天敌等
某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段
十九大报告提出，坚持人与自然和谐共生。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，为全球生态安全作出贡献。下列叙述错误的是
A.自然生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节
B.发展生态农业，实现物质和能量的多级循环利用
C.火灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替
D.合理开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则
