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下列属于化学信息的是( ) A.绿色植物接受光刺激 B.蛾类昆虫具有趋光性 C....

下列属于化学信息的是( )

A.绿色植物接受光刺激 B.蛾类昆虫具有趋光性

C.狗能通过尿液找到回路 D.孔雀开屏

 

C 【解析】 试题生态系统中信息的类型 (1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息。 (2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质。 (3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息。 A.绿色植物接受光刺激属于物理信息,A错误; B.蛾类昆虫具有趋光性属于物理信息,B错误; C.狗能通过尿液找到回路属于化学信息,C正确; D.孔雀开屏属于行为信息,D错误。 故选C。
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考点分析:
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调查某生态系统两个营养级的能量流动关系如图所示(字母代表能量数值),若传递效率是15%,下列关系正确的是(

 

A.C=0.15B B.C=0.15D

C.C=0.15(A+B+D+E) D.B=A+D+E

 

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Ⅰ胰岛素是动物体内调节血糖的一种重要的激素。正常人进食后血糖浓度上升,胰岛素分泌增多。胰岛素可_______血液中葡萄糖的吸收、引起合成糖原,并抑制_________及非糖物质转变为葡萄糖:同时胰岛 α  细胞分泌_____________受抑制,使血糖浓度下降。

Ⅱ除了降低血糖时会使用胰岛素外,还会在动物细胞培养中加入胰岛素。为了探究胰岛素对提高细胞克隆形成率的作用,研究者提出了以下实验思路。请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并预测实验结果。

实验材料:卡氏瓶、动物细胞培养液、小鼠血管平滑肌细胞、葡萄糖测定仪、显微镜、

血细胞计数板、生理盐水、一定浓度的胰岛素溶液等。(说明:实验所用小鼠血管平滑肌细胞是经传代培养的能增殖的细胞。)

实验思路:

取卡氏瓶若干个,分组如下:

甲组:动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+生理盐水;

乙组:动物细胞培养液+小鼠血管平滑肌细胞+_________________________

每组设置若干个重复样品。

____________________________________________________

测定培养液中的葡萄糖浓度和细胞数目,求每组平均值并进行统计分析。

请回答:

1)完善实验思路中的空格。

2)实验目的是____________________

3)在使用血细胞计数板时,压在方格线上的细胞只计__________________上的细胞数。

4)若胰岛素对上述变量均发挥效应,请预测实验结果 (在以下坐标系中用柱形图表示葡萄糖浓度和细胞数目变化):

___________

 

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果蝇的灰体和黑体受等位基因 B b 控制,截刚毛和正常刚毛受等位基因 D d 控制,两对基因独立遗传。为研究体色与刚毛性状的遗传,进行了如下实验。请回答:

杂交组合

子代性别

子代表现型及数量

灰体正常刚毛

黑体正常刚毛

灰体截刚毛

黑体截刚毛

灰体正常刚毛雌性×黑体正常刚毛雄性

雌性

49

49

50

49

雄性

100

99

0

0

灰体截刚毛雌性×灰体正常刚毛雄性

雌性

0

0

151

49

雄性

149

50

0

0

 

1)黑体是________性状,控制刚毛性状遗传的基因_________(填位于常染色体或位于X Y 染色体的同源区段或仅位于 X 染色体)上。组合二中的亲本雄果蝇的基因型为_______________

2)截刚毛雄果蝇体细胞中最多有____个截刚毛基因。

3)请写出组合一亲本雄果蝇与组合二亲本雌果蝇杂交产生后代的遗传图解。___________________

4)组合一中的 F1 果蝇群体中,d 的基因频率是_________。让组合一 F1 雌雄果蝇随机交配,后代灰体正常刚毛雌果蝇的基因型有_________种,其中 BbXDXd 占的比例为_________

 

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光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。请回答下列问题:

1)希尔反应把对光合作用的研究深入到细胞器水平,为光合作用研究开创了新的途径,其基本过程是:将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有 DCIP(氧化型)、蔗糖和 pH7.3 磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解后,溶液颜色由蓝色变成无色。希尔反应是模拟了叶绿体光合作用中_________阶段的部分变化,其反应活力可通过测定 DCIP 溶液的颜色变化得到,也可通过测定________________得到。而美国科学家阿农等研究发现,给叶绿体照光时向体系中供给_____________________,体系中就会有 ATP NADPH 产生。同时发现,只要供给了 ATP NADPH,即使在黑暗中,叶绿体也可将 CO2 转变为糖。

2)在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中,某小组利用 A 品种小麦探究夏日晴天中午时气温和相对湿度对其光合作用的影响。将生长状态一致的 A 品种小麦植株分为 5 组,1 组在田间生长作对照,另外 4 组在人工气候室中生长,并保持其他无关条件一致,于正午 1230 测定各组叶片的光合速率,各组处理及结果如表所示:

 

 

对照组

实验组

实验组二

实验组三

| 实验组四

实验处理

温度()

36

36

36

31

25

相对湿度(%)

17

27

52

52

52

实验结果

光合速率(mgCO2. . dmr2-h-1)

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

 

根据实验结果可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是___________,其依据是_____________________________________________________________________

在实验组中,若适当提高第______组的环境温度能提高小麦的光合速率,其原因是:____________________________________________________________________________

 

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图甲是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,图乙是脲酶基因转录的 mRNA 部分序列。

1)图中选择培养基应以____________为唯一氮源;鉴别培养基还需添加____________作指示剂,产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后,其菌落周围的指示剂将变成____________色。

2)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是______________________;然后,将 1 mL水样稀释 100 倍,在 3 个平板上用涂布法分别接入 0.1 mL 稀释液;经适当培养后,3 个平板上的菌落数分别为 3938 37。据此可得出每升水样中的活菌数为________

3)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线。这样做的目的是___________

4)现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活,突变后基因转录的 mRNA 在图乙箭头所示位置增加了 70 个核苷酸,使图乙序列中出现终止密码(终止密码有 UAGUGA UAA)。突变基因转录的 mRNA 中,终止密码为________,突变基因表达的蛋白含________个氨基酸。

 

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