青霉素、环丙沙星、红霉素、利福平对细菌的作用部位或作用原理分别对应图乙中的⑥⑧⑨⑦，图甲为遗传信息的传递和表达过程。下列叙述正确的是
A.环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程
B.青霉素和利福平都能抑制细菌的①过程
C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中
D.①②③过程可发生在人体的健康细胞中
一研究小组的同学进行有关酶的特性实验，实验的相关记录如下表， 请分析回答相关问题。
试管编号 | 加入物 | 条件 | 现象 |
A | 2ml 过氧化氢+2 滴 FeCl3 溶液 | 30℃ | 放出少量气泡 |
B | 2ml 过氧化氢+2 滴新鲜肝脏研磨液 | 30℃ | 放出少量气泡 |
C | 2ml 过氧化氢+2 滴煮过的肝脏研磨液 | 煮沸后冷却至 30℃ | 无气泡 |
D | 2ml 过氧化氢+2 滴冷冻的肝脏研磨液 | 0℃ | 无气泡 |
E | 2ml 过氧化氢+2 滴新鲜唾液 | 30℃ | 无气泡 |
注：新配制的过氧化氢的体积分数为3%，FeCl3溶液的质量分数为3.5%，肝脏研磨液的质量分数为20%，观察时间：5min。 |
（1）A、B 试管形成的对比实验中，_____和_____都属于自变量，_____是因变量。
（2）对比试管 A、B 现象，说明与无机催化剂相比酶的催化作用具有_____的特点，对比试管 B、E 现象，说明酶的催化作用具有_____的特点。
（3）实验 B、C 现象不同的原因是_____。
（4）实验开始时若向 B 试管中加入 2ml 过氧化氢溶液的同时滴加两滴质量分数为 5%的盐酸，摇匀，在滴加 2 滴新鲜肝脏研磨液，预计实验现象是：_____，简述理由：_____。
（5）有同学对他们的实验提出质疑，认为缺少对照组，请帮助他们设置对照组：_____。
下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题：
（1）生物大分子以__________为骨架，它们的基本单位都被称为单体，其中X被形容为“生命的燃料”，它是_______________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_______________。
（2）A表示的元素有__________；Y和Z在组成成分上的区别是：Z特有的成分是_________和 _________________（填名称），细胞中含有碱基A、C和T的核苷酸有________种。
（3）Ⅳ结构多样性的原因从P分析是_____________________________________________。现有P若干个，在合成含有3条链的Ⅳ的过程中共产生200个水分子，则P的数目为 ______个。
（4）染色质(体）主要由_________和__________组成（填字母），染色质与染色体的关系是：___________________________________________________________________。
如图表示生物膜结构，图中 A、B、C、D、E、F 表示物质，a、b、c、d 表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
（1）若图示动物细胞的细胞膜，则与细胞表面的识别有密切关系的物质是______（填字母）。
（2）可能代表氧气转运方式的有_____和_____（填编号），葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是_____（填编号）。
（3）若图示海带细胞膜，图中______物质表示 I-，这种运输方式称为______。
（4）若要提取动物的细胞膜，最好选用_____做材料。若提取出膜成分中的磷脂，将其铺在空气水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近为_____。
（5）番茄细胞几乎不吸收I-，这与细胞膜上_____的种类和数量不同有关，体现了细胞膜的______ 的功能。
图表示动物、植物细胞二合一 亚显微结构模式图。根据图回答（符号与文字全对才给分）：
（1）比较该图 A、B 两部分，大熊猫的细胞内不含有的结构 有____ （填标号）。若 B 是蓝藻细胞，其细胞质中的细胞器 则只有[ ]___________ 。
（2）若 B 图细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在 于［ ］_____。
（3）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]_____。
（4）与动物细胞有丝分裂星射线形成有关的结构是[ ]__________ 。
（5）脂质的合成“车间”是[ ]______ 。
（6）含有细胞中的遗传物质的细胞器是_________ （填标号）。
（7）若某细胞同时含有 AB 两图中的各种细胞器，则为 _______细胞。
（8）植物细胞和动物细胞中功能不一样的细胞器是[ ]__________ 。
图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知
A. 该酶的最适温度是b
B. 当温度高于d时，该酶依然具有活性
C. 随着温度的升高，该酶的活性一直升高
D. 该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低
