甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的部位，现通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30 min和注射后30 min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。
| 促甲状腺激素的浓度(mU/L) | |
注射前 | 注射后 | |
健康人 | 9 | 30 |
甲 | 2 | 2 |
乙 | 2 | 29 |
下列推测合理的是( )
A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体
B.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是甲状腺
C.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑
D.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位也是甲状腺
下列关于甲状腺激素的分泌及其调节作用的说法，正确的是（ ）
A.甲状腺激素必须经体液运输才能发挥作用
B.甲状腺激素一经靶细胞接受并起作用后会被回收
C.下丘脑通过神经调节影响甲状腺激素的分泌
D.反馈调节机制会促进甲状腺激素分泌
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息强化该系统的工作，这种调节方式叫做正反馈调节；反之，弱化则称为负反馈调节。下列述正确的是（ ）
A.胰岛素和胰高血糖素的相互协同作用有利于维持血糖平衡
B.胰岛素分泌引起的血糖浓度变化是胰岛素分泌的正反馈调节信息
C.胰岛素分泌引起的血糖下降是胰高血糖素分泌的负反馈调节信息
D.在胰岛素分泌的反馈调节中，分泌胰岛素的是胰岛B细胞
某校学生社团“格物社”欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，以成年小白鼠为实验材料，实验分组及处理如下表（注：灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中），以下分析不正确的是（ ）
组别 | 处理 |
甲组 | 手术切除甲状腺 |
乙组 | X |
丙组 | Y |
丁组 | 生理盐水灌胃 |
A.X处的最佳处理方法为“不做处理”，以便与甲组相对照
B.Y处的处理方法为“等量一定浓度的甲状腺激素溶液灌胃”
C.可以通过服用放射性碘来进一步检测甲状腺的功能
D.甲状腺激素能促进物质氧化分解，因此因变量可以用测定小白鼠耗氧量的方法来检测
如图表示高等动物胰液分泌调节的过程图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.器官X为小肠，器官Y为胰腺
B.促胰液素通过体液运输作用于器官Y
C.促胰液素是人们发现的第一种激素
D.器官X产生促胰液素的过程需要神经调节的参与
下列有关神经元的表述，错误的是（ ）
A.神经元的细胞核分布于胞体中
B.神经元是神经系统结构和功能的单位
C.神经元的突起中存在线粒体等细胞器
D.神经元的形态结构不同，但在反射弧中的功能相同
