如图是某高等植物细胞中光合作用过程图解,图中英文字母代表相应物质,1,2,3,4代表一定的生理过程。请据图回答(能用标号回答的用标号回答)。
(1)该生理过程所产生的物质有些可被同一细胞中其他生命活动利用,这些物质在其他生命活动中发挥效 应的场所分别是_________和_________。
(2)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的B物质,并将植物置于光照等其他条件均适宜的环境 中一段时间后,采用一定的方法检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性。研究者进行此项研究的目的是_________。若向叶绿体中注入被放射性同位素标记的C物质,在光合产物_________(填“会”或“不会”)出现放射性。在研究过程中研究者测得细胞并没有从外界吸收E物质,也没有向外界释放E物质,若在这种情况下测得细胞光合作用1小时产生了 0.12 mol的A物质, 那么这1小时中该细胞呼吸作用消耗的葡萄糖为_________mol。
(3)在忽然增强光照的情况下检测到图中的A物质产生量忽然增多,但不久又恢复到正常水平。使A物质无法维持在一个较高水平的最可能外因是图中_________物质的供应量未能同步增加。在同一过程中C3的变化规律是_________。假如外界环境持续黑暗则图示的四个过程会停止的是___________________________。
有关植物衰老的机理目前有两种相对立而又相关联的解释。一种是“营养竞争说”,即植物体由于开花结果夺取营养器官的养料使茎、叶衰老;另一种是认为“植物的衰老是由外界环境条件的变化而引起的”,这其中比较一致的看法是光照不足会引起细胞中蛋白质和叶绿素等物质减少而导致茎、叶衰老。有人利用有关的材料进行了实验探究:选取20株健壮、生长状况相同的同种开花前的盆栽大豆,平均分成四组,编号甲、乙、丙、丁,下表是有关探究的做法、结果。请据此回答有关问题:
| 光照或遮光 | 保持花蕾或摘除花蕾 | 现象或结果 |
甲 | 正常光照 | 摘除花蕾 |
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乙 | 正常光照 | 保持花蕾 |
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丙 | 遮光 | 摘除花蕾 |
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丁 | 遮光 | 保持花蕾 |
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注:①除题中讲明的条件外,其他培养条件均相同且适宜,②衰老以叶片变黄作为指标。
(1)若四组大豆的平均衰老时间分别记作a、b、c、d,则评判其衰老的标准应是_____________________________。
(2)若实验结果为a=b>c=d,则说明__________________________________;若开花结果争夺养料和光照不足都能引起植株衰老,则可能的结果是________________________。
(3)若实验结果为a=b>c=d,甲组突然停止CO2供应,则叶肉细胞叶绿体中的ATP、C3的变化情况依次是__________________________。
(4)植物衰老从细胞结构的角度上看表现在____________________________________。
一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动,保持动态平衡。后来在时间T点,对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂,这一生态系统就发生了变化(如下图)。下列说法正确的是
A.施药前图中生物构成群落 B.施药后群落的物种多样性不变
C.附近林区存在甲昆虫 D.附近林区存在乙昆虫
欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时,可产生胰蛋白酶抑制因子,抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解,减少了旅鼠小肠上皮细胞对氨基酸的吸收,即苔草的“化学防御”。图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。下列相关叙述,不正确的是
A. 生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约
B. 可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高
C. 可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低
D. 苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统稳态
下列有关雾霾对生物多样性影响的叙述,错误的是( )
A.物种和物种之间以及生物与无机环境之间的共同进化形成生物多样性
B.雾霾天气影响环境温度、光照时间、pH等条件,从而破坏物种的生育与繁殖环境,导致种群数量的减少甚至物种灭绝
C.长时间、大面积、高污染的雾霾天气,易导致不同生态系统的趋同
D.有些植物能吸收空气中的雾霾物质而减弱雾霾影响,体现了生物多样性的直接价值
“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识,下列说法错误的是
A.喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理
B.发生在裸岩上的初生演替一定是生物与环境相互作用的结果
C.某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存
D.森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定