下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是 （ ）
A. 图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢纽
B. 图中乙是垂体，B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙
C. 图中①②③④处箭头均表示促进作用，属于负反馈调节
D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病
下列描述现象与相关植物激素调节的叙述，正确的是( )
A."有心栽花花不发，无意插柳柳成荫” 主要与乙烯有关
B."时打顶去心，可促进棉株开花结实” 主要与赤霉素有关
C."满园春色关不住，一枝红杏出墙来” 主要与生长素有关
D."红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味” 主要与脱落酸有关
如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图。请据图判断下列说法不正确的是（ ）
A.由图1可知，不同器官对生长素的敏感程度不同：根>芽>茎
B.由图1可知，A点对应的生长素浓度促进芽和茎生长，却能抑制根生长
C.由图2可知，C点的生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度
D.由图2可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
下图是植物体内赤霉素（GA)和脱落酸（ABA)的形成过程，下列相关说法不正确的是
A.GA与ABA的形成途径相似，都受到外界环境的影响
B.GA与ABA在植物不同器官和组织中含量不同，但是含量都极低
C.GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用
D.夏季植物体内ABA产生量增加，生长加快；冬季GA量产生增加，生长受抑制
分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是（ ）
A.
B.
C.
D.
关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（ ）
A.每根枝条上应保留相同数量的芽
B.使用清水的对照组中，枝条不会生根
C.可用单位时间每根枝条生根数作为观测指标
D.生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液
