原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（ ）
A. 有无核膜 B. 有无细胞膜 C. 有无核物质 D. 有无细胞质
左图是Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四类细胞的结构模式图，请据图回答：
（1）从结构上看，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三类细胞都不以细胞壁作系统边界，其原因是_________________。
（2）若将图中结构②放在清水中，会发生_____________（填“外膜后破裂”、“内膜后破裂”、“内外膜同时破裂”或“内外膜随机破裂”）。
（3）依据细胞中有___________（填标号），可以判断Ⅳ属于低等植物细胞。
（4）某同学在缺少实验仪器的情况下，做了一个如图所示的实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，然后，在蛋内灌上清水，把它放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标出最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面，请本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是________；鸡蛋壳上浮的原因是_______________________。
下表为组成地壳和两种生物细胞的部分元素含量（％)表，某同学对其进行了反思整理。请分析回答：
元素 | 地壳 | 玉米细胞(干重，质量分数) | 人体细胞(千重，质量分数) |
C | 0.087 | 43.57 | 55.99 |
H | 0.76 | 6.24 | 7.46 |
O | 48.60 | 44.43 | 14.62 |
N | 0.03 | 1.46 | 9.33 |
(1)该同学看到组成细胞的元素与组成地壳的元素种类基本相同，对此合理的解释是_________。
(2)他通过查阅资料知道组成不同生物的元素的种类大致相同，这体现了不同细胞元素组成的___性；而含量有较大差异体现了细胞对外界物质的吸收具有_______性。
(3)该同学发现表格中玉米细胞氧元素的含量高于人体细胞，推测原因主要是_____。
(4)已知细胞中水的相对含量约为70% --90%。该同学根据水分子中氢和氧的质 量比推知细胞中氢元素质量分数约为7.7%-10%，他认为上表人体细胞内氢元素的含量就是按照此方法推出的。请你对这位同学的思路作出评价_________（判断对错并说明理由）。
通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；其中实验组是2、3；对照组是1。
第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体。
1号加2mL正常人尿液；2号管中加______________；3号：加______________，
第三步：向3支试管内分别加入刚配制好的斐林试剂1mL。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60°C温水的大烧杯中，加热约2min。
第四步：观察并分析实验结果。
（1）1号试管现象：__________；（2）2号试管现象：_________________
（3）3号试管若_____________现象，说明不含葡萄糖；若________现象，说明含有葡萄糖。
如图甲为某人体细胞亚显微结构示意图，乙为植物细胞亚显微结构示意图。请据图回答问题：
（1）甲、乙细胞和蓝细菌中都含有的细胞器是[ ]_________；甲乙细胞中均含有，但功能不同的细胞器是[ ]_________。
（2）若甲细胞为胰岛细胞，则与某种RNA的合成以及核糖体形成有关的结构是[ ]_________；其产生的胰岛素主要以________方式从胰岛细胞中运输出来，胰岛素信使RNA在细胞核内合成后进入胰岛素合成场所的过程中，穿过的磷脂双分子层数是_____________。
（3）乙细胞中起支持和保护作用的结构是[ ]_________，其主要成分是___________和___________。
（4）乙细胞形成的组织__________________（填“是”或“不是”）很理想的鉴定还原糖的实验材料，原因是_____________________________________________________________________________。
（5）乙中有但甲中没有的双层膜细胞器是[ ]_________，其增大膜面积的方式是___________________。
（6）上图_________（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）细胞中有溶酶体，其内含有多种水解酶，但溶酶体的膜不会被分解。请尝试解释这种现象__________________________________________________
在人体细胞内同时存在两个过程：
能量，以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是( )
A.①过程和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解
B.①过程和②过程中的能量均供人体各项生命活动直接利用
C.①过程的能量供人体各项生命活动利用，②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
D.①过程的能量来自于糖类等有机物氧化分解，②过程的能量供人体各项生命活动利用
