赤霉素和生长素一样,在植物生长旺盛的部位分布较多。赤霉素显著地促进植物生长,包括细胞分裂和细胞扩大两个方面。请回答下列有关问题:
(1)用赤霉素处理矮生西瓜幼苗后,茎端分生组织进行有丝分裂的细胞数目比对照组____(“增加”“减少”)。
(2)在过氧化物酶作用下,构成细胞壁的木质素交织起来,使细胞壁硬化。研究人员认为赤霉素可以阻止细胞壁的硬化从而促进细胞延长,原理可能是________。
(3)研究人员用一定浓度的14C–葡萄糖溶液处理燕麦节间切段,实验组同时加入GA, 14C–葡萄糖掺入细胞壁聚合物的进程如图。实验数据表明:与对照组相比,保温________h后,实验组14C–葡萄糖掺入细胞壁开始明显增多。说明赤霉素在诱发细胞延长的同时,也能________的生物合成。
(4)现有带芽眼的马铃薯块茎切块若干、1mg/mL赤霉素溶液、蒸馏水等。请设计实验,证明外源赤霉素可以促进马铃薯块茎发芽____(简要写出实验思路即可)。
胰岛素由胰岛B细胞分泌,其分泌过程受多种因子调节。在胰岛B细胞的细胞膜上有Ca2+通道,胰岛B细胞兴奋后,Ca2+通道开放导致Ca2+内流。下图是部分因子调节胰岛B细胞分泌胰岛素的示意图,其中GIP是来自小肠的激素。请回答下列问题:
(1)分析各因子的类型可以看出,调节胰岛素分泌的方式为________。
(2)剧烈运动时,血糖的消耗较快。此时________(“交感神经”“迷走神经”)兴奋,胰岛素的分泌量________(“增加”“减少”“不变”),防止运动过程中出现低血糖。
(3)GIP是小肠黏膜受到食物刺激后分泌的一类多肽化合物。实验表明,口服葡萄糖与静脉注射等量葡萄糖相比,前者所引起的胰岛素的分泌量高,原因是________。
(4)GLUT2是胰岛细胞膜表面的葡萄糖载体,通过此载体运输葡萄糖时不消耗ATP,因此,胰岛B细胞内的葡萄糖浓度与胞外葡萄糖浓度________(“呈正相关”“呈负相关”“无关”)。 GLUT2受损后可能引起某种类型的糖尿病,机理是________。
某严格自花传粉植物有紫花、红花、白花Ⅰ和白花Ⅱ四个品系,它们均能纯种传代。花的颜色由色素决定,已知基因A能催化白色前体物质转化为红色色素,基因B能催化红色色素转化为紫色色素,基因a、b均无上述功能。请回答下列问题:
(1)红花品系的基因型为________,两个白花品系的基因型为________。
(2)假定控制花色的两对等位基因(A/a、B/b)独立遗传,在验证基因分离定律时,用上述亲本设计的可行性杂交实验共有________种。在验证基因自由组合定律时,用上述亲本进行的杂交实验需统计________。
(3)将一红花植株和一白花植株杂交,得多株F1,单独种植F1植株所结的种子,发现除一株F1外,其它F1植株的子代均为紫花植株∶红花植株∶白色植株=9∶3∶4。已知此例外植株的基因型中只有一个基因发生了突变,请根据该植株F2可能的表现型及比例,推断该植株基因型中的突变基因及突变类型。
①若F2全为白花植株,则F1基因型中________。
②若F2为紫花植株∶红花植株=3∶1,则F1基因型中________。
③若F2中红花植株∶白花植株=3∶1,则F1基因型中________。
④若F2中紫花植株∶白花植株=3∶1,则F1基因型中________。
实验小组用下图甲装置探究绿色植物的细胞呼吸和光合作用。请分析回答:
(1)若用该装置测定绿色植物的有氧呼吸速率,小烧杯中加入NaOH溶液,同时需要对装置进行________处理,一段时间后,玻璃管中红色液滴向________移动,单位时间内玻璃管中气体体积的变化表示________。
(2)若利用该装置进一步探究光照强度对绿色植物光合作用的影响,需要对实验如何改进?________
(3)该实验小组用实验数据通过描点绘制出图乙中的曲线a,但是未对坐标轴标注,请对X轴和Y轴做出标注(无需考虑单位符号)。
X轴:________ Y轴:________
(4)绿色植物叶肉细胞内叶绿体和线粒体增大内部膜面积的方式不同,分别是________。
图表示某生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。下列分析正确的是( )
A.S1的面积越大,生态系统的抵抗力稳定性越高
B.S2的面积越小,生态系统的恢复力稳定性越高
C.S3的面积越小,生态系统的稳定性越高
D.该生态系统具有一定的自我调节能力
种群Ⅰ和种群Ⅱ分别代表两种鸟在某一地区的种群增长和变动情况(不考虑迁入和迁出)。下列叙述合理的是( )
A.种群Ⅰ的增长曲线符合“S”型增长曲线
B.种群Ⅱ的增长受食物、栖息地、天敌等因素的限制
C.在T年后种群Ⅱ的出生率大于死亡率
D.在T年时种群Ⅱ的数量接近K值