下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是（ ）
A. 种群→个体→群落→生态系统→生物圈
B. 个体→群落→生物圈→生态系统→种群
C. 个体→种群→群落→生态系统→生物圈
D. 群落→种群→个体→生物圈→生态系统
淀粉、纤维素、DNA都含有的元素是（ ）
A.C、H、O、N、P、S B. C. H、O、N
C.C、H、O、N、P D.C、H、O
生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A.组织 B.细胞 C.器官 D.生命
请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。
实验过程：
步骤一：分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙。
步骤二：在两个培养皿中接入等量的_______________，在适宜条件下培养一段时间。
步骤三：放入等量的_______，培养一段时间，分别获得______和______的噬菌体。
步骤四：用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果：
（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_____图。
（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_____图。
下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解。请分析并回答下列问题：
（1）分析左图可知，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将____，原因是_____________________________________。
（2）若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪组____。
A．14C和18O | B．35S和32P | C．14C和32P | D．35S和18O |
（3）分析右图可知，能使R型活细菌发生转化的是______________；DNA酶处理DNA的结果是产生_________。
（4）S型细菌的遗传物质主要存在于__________中。
用T2噬菌体侵染大肠杆菌，在感染后2、4、6、8、10min时向培养基中加入一定量的3H-尿嘧啶，培养适宜时间后，粉碎大肠杆菌分离得到RNA，并分别与热变性后的含T2噬菌体DNA的单链组、含大肠杆菌DNA的单链组混合杂交，检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线，两组杂交后的结果分别对应的曲线是（ ）。
A.b、a B.c、d C.d、c D.a、b
