下图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图，分析回答（1）～（6）题：
（1）图中①过程的主要变化是___________、_____________。
（2）基因重组发生在________________ （用图中字母表示）细胞中。
（3）在不考虑染色体变异的情况下，由1个卵原细胞生成的D与E在基因组成上存在差异，则其原因可能是__________________。
（4）图中②过程中的____________是导致染色体数目减半的原因。
（5）若卵原细胞的基因组成为Aa，D细胞的基因组成为a， 则B细胞的基因组成为______________。
（6）若一次分裂产生的D细胞性染色体组成为XX，则其可能原因是图中_________（填编号）过程发生异常引起的。
如图表示某雄性动物体内处于不同分裂时期的细胞，请据图回答下列问题：
（1）图中A~E细胞中具有同源染色体的细胞有____________________（用字母表示）。
（2）B细胞中有核DNA分子__________________个，其子细胞为_________________________。
（3）D细胞所处的分裂时期是_________________，D细胞名称为__________________________。
（4）理论上，从染色体组成上分析，这种动物可产生_____________种生殖细胞。
（5）A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是______________________________（用图中字母和箭头表示）。
下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（ ）
A.③一⑥一④一①一②一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤
C.③一⑥一④一②一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤
下列生物的生殖过程中，进行减数分裂的是（ ）
A.变形虫 B.大肠杆菌 C.玉米 D.衣藻
下图表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线。请回答下列问题：
（1）若甲为小型昆虫且表现为聚集分布，要估算其种群密度常用______法，该方法的关键是做到_________。
（2）若甲和乙为捕食关系，则________是被捕食者；乙种群在t4和t5时的年龄组成分别为__________。
（3）甲、乙出生率大于死亡率的时间段分别是___________。
（4）甲为害虫，防治甲应该在____________________时进行；乙种群斗争最激烈的是____时左右。
请回答下面有关植物激素调节的相关问题：
（一）用燕麦幼苗作实验材料，同时进行如下甲、乙、丙三个实验（A、B、C、D、E、F为琼脂块）：
甲实验：
乙实验：
丙实验：
两天后观察实验现象：
（1）甲、乙实验中切去尖端的胚芽鞘的生长方向分别是_____、_____。比较甲乙两实验可得出的结论是__________________。
（2）丙实验中，切去尖端的胚芽鞘的的生长方向是_____________，切去尖端的胚根的生长方向是____________。该实验说明__________________。
（二）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。请结合材料回答问题：
（1）赤霉素可以促进____________转化成生长素，从而促进细胞生长。
（2）如果用细胞分裂素处理侧芽后，再用生长素处理去顶幼苗的顶端，则生长素不能起抑制侧芽生长的作用。这个实验证明，细胞分裂素可促进侧芽生长，解除_________________。
（3）不同浓度的生长素影响某植物乙烯的生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。该图表明，随乙烯浓度升高，脱落率____________________，农业生产上喷施较高浓度生长素类似物2，4—D可___________（填“提高”或“降低”）脱落率。
