下列有关染色体组的说法，不正确的是（ ）
A.X、Y染色体形态不同，可以存在于同一染色体组中
B.二倍体生物的配子中含有的染色体构成一个染色体组
C.构成一个染色体组的染色体在形态、功能上各不相同
D.果蝇在减数第一次分裂后期移向细胞同一极的染色体构成一个染色体组
科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。根据上述材料，你认为正确的判断组合是 （ ）
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
图甲为染色体及其部分基因，图乙为染色体部分变化示意图，下列对图甲、图乙的①和②最恰当的表述分别是
A.图甲：易位和缺失；图乙：基因重组和易位
B.图甲：倒位和缺失；图乙：易位和易位
C.图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和易位
D.图甲：倒位和易位；图乙：基因重组和基因重组
某种染色体结构变异的示意图如下，图中字母表示不同的染色体片段。 该变异类型为( )
A.倒位 B.缺失 C.重复 D.易位
为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。据图回答：
（1）可用______________对图中发芽的种子进行处理。
（2）筛选鉴定多倍体时，剪去幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因是__________________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。
幼苗 | 计数项目 | 细胞周期 | ||||
间期前期中期后期末期 | ||||||
甲株 | 细胞数 细胞染色体数 | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 |
/ | / | y | 2y | / | ||
乙株 | 细胞染色体数 | / | / | 2y | 4y | / |
可以利用表中数值____________和_____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。
（3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线______。
下图表示一个某二倍体动物细胞中染色体的行为变化。下列相关说法中，正确的是（ ）
A.如果该细胞来自雌性动物，则它最终产生的具有生理功能的卵细胞有两种类型
B.如果该细胞来自雄性动物，则它最终产生的精细胞有2种类型
C.该细胞一定发生了基因重组
D.基因A和a、B和b的分离将在细胞分裂的同一时间发生
