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在光合作用的探究历程中,许多科学家设计了巧妙的实验,为探究光合作用作出了贡献,下...

在光合作用的探究历程中,许多科学家设计了巧妙的实验,为探究光合作用作出了贡献,下列相关叙述错误的是(   

A.英格豪斯实验证明植物在光照条件下才能制造出氧气

B.恩格尔曼的实验证明光合作用的有效光是红橙光和蓝紫光

C.萨克斯的实验证明二氧化碳是光合作用的原料

D.卡尔文用14C标记二氧化碳,发现二氧化碳被用于合成糖类等有机物

 

C 【解析】 光合作用的探究历程: ①1771年,英国的普利斯特利的实验证实:植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气。 ②1779年,荷兰的英格豪斯证明了植物体的绿叶在更新空气中不可缺少。 ③1785年,随着空气组成成分的发现,人们才明确绿叶在光下放出的气体是氧气,吸收的是二氧化碳。 ④1845年,德国科学家梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用是把光能转换成化学能储存起来。 ⑤1864年,德国的萨克斯的实验证实了光合作用的产物除氧气外还有淀粉。 ⑥1939年,美国的鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水。 ⑦20世纪40年代,美国的卡尔文,利用同位素标记技术最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的途径。 A. 英格豪斯在实验中证明了植物在光照条件下可以改变空气成分,A正确; B. 恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌聚集在红橙光和蓝紫光区域,说明红橙光和蓝紫光部位有氧气产生,而氧气是光合作用光反应的产物,所以该实验说明叶绿体主要吸收红橙光和蓝紫光用于光合作用,并释放出氧气,B正确; C. 萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉,C错误; D. 卡尔文用14C标记CO2探明了光合作用中C的转移途径,即CO2→C3→有机物,D正确。 故选C。  
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考点分析:
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在测定胃蛋白酶活性时,将溶液pH10降到2的过程中,胃蛋白酶的活性将

A.不断上升 B.先降后升 C.先升后降 D.没有变化

 

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下图为细胞中ATPADP相互转化示意图,下列相关叙述正确的是( )

A.过程不需要酶的催化

B.过程发生高能磷酸键的断裂

C.过程不能发生在线粒体中

D.过程不能发生在叶绿体中

 

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观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是

A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B. 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处

C. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

D. 为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

 

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植物细胞发生质壁分离的原因是(   

①外界溶液浓度大于细胞液浓度            ②细胞液浓度大于外界溶液浓度

③细胞壁的伸缩性大于原生质层的伸缩性    ④原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

A.①④ B.②④

C.②③ D.③④

 

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下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是

A.选择透过性 B.主动运输

C.保护作用 D.胞吞和胞吐

 

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