下列关于基因的叙述，正确的是（ ）
A.基因重组一定会产生新的基因
B.基因突变未必会改变生物的表现型
C.人类遗传病患者一定携带遗传病基因
D.基因复制的原料是四种游离的核糖核苷酸
某同学进行实验探究生长素对植物甲插条生根的影响，结果如下表所示。下列分析正确的是（ ）
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
生长素溶液浓度(mol. L-I) | 蒸馏水 | 10-15 | 10-13 | 10-11 | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
平均生根条数(根) | 3 | 4.7 | 10.2 | 21.1 | 10.2 | 2.5 | 0 |
A.10-9mol·L-1的生长素溶液对植物甲的生根具有抑制作用
B.10-11mol·L-1一定是生长素促进植物甲插条生根的最适浓度
C.实验组中生长素的来源为从外界溶液中吸收和植物自身合成
D.实验中每根插条的叶片数、环境温度等因素不会影响实验结果
下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A.细菌分泌外毒素蛋白离不开高尔基体的作用
B.浆细胞分泌抗体的过程中有生物膜成分的更新
C.兴奋在神经纤维上传导时需细胞膜上蛋白质参与
D.生物膜在细胞的能量转换和物质运输中起重要作用
雄果蝇染色体的模式图如下图所示（Ⅰ为XY同源区段，Ⅱ为X特有区段，Ⅲ为Y特有区段）。请据图分析和回答下列问题：
（1）摩尔根利用果蝇作为实验材料，运用现代科学研究中常用的科学方法之一________证明了基因在染色体上。而最早提出基因在染色体上的科学家萨顿用的方法是______。
（2）位于性染色体上的基因，在遗传中_____________（遵循或不遵循）孟德尔遗传定律。
（3）图中，Ⅲ区段上的基因所控制性状的遗传，最突出的特点是________________。
（4）基因与染色体的行为存在平行关系，下列相关表述，错误的是________。
A．复制的两个基因随染色单体分开而分开
B．同源染色体分离时，等位基因也随之分离
C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类与越多
D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合
人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表。若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：
个体内基因组成 | 性状表现（眼色） |
四显基因（AABB） | 黑色 |
三显一隐（AABb、AaBB） | 褐色 |
二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB） | 黄色 |
一显三隐（Aabb、aaBb） | 深蓝色 |
四隐基因（aabb） | 浅蓝色 |
（1）他们所生的子女中，基因型有___________种，表现型共有___________种。
（2）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为________________。
（3）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为_________________。
（4）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的几率为________________。
报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如下图所示。 请据此回答：
（1）开黄花的报春花植株的基因型有可能是_______________________。
（2）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：
①选择基因型为_____________、____________的两个品种进行杂交获得F1；
②让F1植株自交获得F2；
③从F2植株中选择开黄花个体进行自交留种；
④重复步骤③若干代，直到后代__________________为止。
（3）根据上述实验，回答相关问题：
①控制报春花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律?______（填“是”或“否”）。
②F2中开黄花与白花的植株之比为________________。
