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下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是 A.单倍体只含有一个染色体组,含...

下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是

A.单倍体只含有一个染色体组,含有一个染色体组的就是单倍体

B.有两个染色体组的受精卵发育成的个体一定是二倍体

C.体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体一定是多倍体

D.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体

 

B 【解析】 本题主要考查染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的概念,对于这些概念的理解是本题考查的重点。 A、单倍体是含有本物种配子的染色体数目的个体,单倍体不一定含有一个染色体组,可能含有多个染色体组,含有一个染色体组的个体一定是单倍体,A错误; B、有两个染色体组的受精卵发育成的个体一定是二倍体,B正确; C、由配子发育而来的个体不论有几个染色体组都是单倍体;因此体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体也可能是单倍体,如小麦花粉离体培养获得的植株,虽然含有3个染色体组,但是属于单倍体,C错误; D、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的是二倍体或多倍体,D错误。 故选B。  
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考点分析:
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将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中,培育成耐低温的西红柿新品种,这种导入外源基因的方法属于(   

A.杂交育种 B.基因工程 C.单倍体育种 D.多倍体育种

 

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下列有关生物基因重组的叙述,错误的是

A.基因重组能为生物进化提供丰富的原材料

B.基因重组并非只发生于减数第一次分裂后期

C.非同源染色体之间发生片段的移接属于基因重组

D.进行有性生殖的生物子代多样性的主要原因是基因重组

 

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下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中不正确的是(

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由受精卵发育成的个体,体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体

C.基因型为Abcd的生物含有一个染色体组,是单倍体,但单倍体不一定只含有一个染色体组

D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

 

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下列有关多倍体的叙述中,正确的是(   

A.某植物体细胞含有3个染色体组,不可能是多倍体

B.人工诱导多倍体最常用最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

C.与二倍体植株相比,多倍体植株常常果实、种子较大,成熟期提前,产量提高

D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色单体分离,从而使染色体数目加倍

 

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如图为XY性别决定生物的性染色体简图,XY有一部分是同源的(图中I片段),该部分基因互为等位,另一部分是非同源的(图中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段),该部分基因不互为等位,回答下列问题:

1)假设一个图示的精原细胞中的两个DNA进行标记,正常情况下该细胞分裂形成的精细胞中,含的精细胞所占的比例是________

2)若图表示人类部分基因,则人类的色盲基因位于图中的_______片段,基因Dd控制的相对性状遗传与性别有关吗?________。单从理论上推测,在减数分裂形成配子过程中,通过交叉互换发生基因重组的是上图中的_______片段。

3)一个如图所示的精原细胞,在减数分裂中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型的精子,则其余三个精子的基因型是________________________

 

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