海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
如图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示
（=出生率死亡率）随时可的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是（ ）
A.t3时刻A、B种群增长率可能不同
B.t3时刻A种群年龄组成为衰退型
C.t2与t5时刻B种群密度相同
D.在t2→t3时间段内A、B种群密度均上升
为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图甲），对插条的处理方法及结果（图乙）。下列对该实验结果的叙述正确的是（）
A.制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰
B.四组实验对照组的设置是相同的
C.实验I的结果表明，用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶生长
D.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明A叶数量越少，B叶生长越慢
艾滋病病毒（HIV）能识别人体T细胞表面的CD4受体，进而感染T细胞。研究表明，若用HIV抗体与T细胞表面的CD4受体结合，会阻止HIV的吸附从而帮助T细胞抵御HIV入侵。下列叙述正确的是
A.与艾滋病患者拥抱、共用剃须刀等都可以传播HIV
B.由题意可知T细胞表面的CD4受体不具有特异性
C.临床上使用HIV抗体可以治疗所有的艾滋病患者
D.人感染HIV后的症状与体内HIV浓度和T细胞数量均有关
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低，右图表示其作用机理。下列相关分析正确的是（ ）
A.人体内环境的稳态是通过神经系统、免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的
B.精神因素能使T细胞活性下降，并导致机体生成抗体能力降低的原因可能是T细胞分泌淋巴因子的量减少，识别呈递抗原的能力降低
C.机体只能通过神经系统释放特异的神经递质来调节免疫器官或免疫细胞的活动
D.维持机体稳态离不开细胞间的信息交流
电影《战狼2》故事情节逼真，尤其是战区很多人感染了拉曼拉病毒（一种可引发烈性传染病的RNA病毒），让观众认识到机体稳态调节的重要性。根据所学的知识，判断以下说法正确的是（ ）
A.故事情节的高潮部分，观影人心跳加快、呼吸急促是神经一体液调节的结果
B.若预防拉曼拉病毒的疫苗硏制成功，可通过接种来预防，这种免疫类型属于细胞免疫
C.故事情节中一些人遭受重伤后，会出现持续高烧现象，此时人体产热量大于散热量
D.故事情节中特战队员受到重伤失血时，其肾上腺素的分泌量会增多
