下图表示下丘脑参与人体体温、水盐平衡和血糖平衡的部分调节过程。
(1)若信号刺激为寒冷刺激,则直接促使腺体A分泌加强的激素名称是____________;除图示调节外还可以通过____________等途径来增加机体产热,以维持机体体温相对稳定。
(2)严重腹泻导致失水的比例小于失盐的比例,则细胞外液渗透压____________,尿量____________。
(3)若信号刺激为正常人进食半小时后的血糖浓度,则此时机体内分泌活动明显加强的细胞是____________,其分泌物发挥促进作用的表现是____________;该过程中涉及到的信号分子是____________。
科研人员用去除脑但是保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行如下实验。
(1)用0.5%的H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,可以观察到该后肢会发生屈腿现象,你认为刺激感受器与发生屈腿现象____________(“是”或“不是”)同时发生的,从兴奋的传导和传递方面分析,你做出这一判断的的理论依据是________________________写出你的这一判断的实验验证思路__________(具体的实验操作过程不作要求,实验条件适宜)。
(2)用针破坏脊髓后,再用0.5%的H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢____________(“能”或“不能”)发生屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢发生了屈腿现象,但是依据我们所学教材中对反射的定义,却不能把这一活动叫反射,原因是________________________。
(3)通过(1)(2)实验你可以得出的结论是:________________________。
海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
如图中A、B为某群落中的两个动物种群,曲线表示(=出生率死亡率)随时可的变化,不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是( )
A.t3时刻A、B种群增长率可能不同
B.t3时刻A种群年龄组成为衰退型
C.t2与t5时刻B种群密度相同
D.在t2→t3时间段内A、B种群密度均上升
为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图甲),对插条的处理方法及结果(图乙)。下列对该实验结果的叙述正确的是()
A.制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰
B.四组实验对照组的设置是相同的
C.实验I的结果表明,用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶生长
D.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明A叶数量越少,B叶生长越慢
艾滋病病毒(HIV)能识别人体T细胞表面的CD4受体,进而感染T细胞。研究表明,若用HIV抗体与T细胞表面的CD4受体结合,会阻止HIV的吸附从而帮助T细胞抵御HIV入侵。下列叙述正确的是
A.与艾滋病患者拥抱、共用剃须刀等都可以传播HIV
B.由题意可知T细胞表面的CD4受体不具有特异性
C.临床上使用HIV抗体可以治疗所有的艾滋病患者
D.人感染HIV后的症状与体内HIV浓度和T细胞数量均有关