生长素（IAA）是人们发现最早的一类植物激素，科学家利用玉米胚芽鞘进行了一系列相关实验。
（1）去尖端的王米胚芽鞘上端一侧放置含有活宜浓度IAA的琼脂块。下端放置不含IAA的琼脂块。在黑暗中放置一段时间后，胚芽鞘发生弯曲生长。测量实验前后琼脂块中IAA的含量，发现下端琼脂块获得的IAA量小于上端琼脂块输出量，请从激素的作用特点角度分析其原因是________________________。在这个实验中，需要用记号笔标明胚芽形态学上端与下端，原因是________________________。
（2）IAA在向光劍和背光侧分布不均是造成向光性的原因。这种分布不均可能是由于单侧光使向光侧的IAA发生了分解造成的，也可能是A在向光和背光侧重新分配造成的。有人做了A、B两组实验进行探究，结果如图；
你认为该实验_____（“能”或“不能”）达到实验目的，如果能，请说明理由；如果不能，以玉米胚芽鞠和琼脂块为实验材料，参照上图补充实验设计图，并用文字预测实验结果。_________________________________________。
下图表示下丘脑参与人体体温、水盐平衡和血糖平衡的部分调节过程。
（1）若信号刺激为寒冷刺激，则直接促使腺体A分泌加强的激素名称是____________；除图示调节外还可以通过____________等途径来增加机体产热，以维持机体体温相对稳定。
（2）严重腹泻导致失水的比例小于失盐的比例，则细胞外液渗透压____________，尿量____________。
（3）若信号刺激为正常人进食半小时后的血糖浓度，则此时机体内分泌活动明显加强的细胞是____________，其分泌物发挥促进作用的表现是____________；该过程中涉及到的信号分子是____________。
科研人员用去除脑但是保留脊髓的蛙（称为脊蛙）为材料进行如下实验。
（1）用0．5%的H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部，可以观察到该后肢会发生屈腿现象，你认为刺激感受器与发生屈腿现象____________（“是”或“不是”）同时发生的，从兴奋的传导和传递方面分析，你做出这一判断的的理论依据是________________________写出你的这一判断的实验验证思路__________（具体的实验操作过程不作要求，实验条件适宜）。
（2）用针破坏脊髓后，再用0．5%的H2SO4溶液刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢____________（“能”或“不能”）发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢发生了屈腿现象，但是依据我们所学教材中对反射的定义，却不能把这一活动叫反射，原因是________________________。
（3）通过（1）（2）实验你可以得出的结论是：________________________。
海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
如图中A、B为某群落中的两个动物种群，曲线表示
（=出生率死亡率）随时可的变化，不考虑迁入、迁出。下列叙述正确的是（ ）
A.t3时刻A、B种群增长率可能不同
B.t3时刻A种群年龄组成为衰退型
C.t2与t5时刻B种群密度相同
D.在t2→t3时间段内A、B种群密度均上升
为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图甲），对插条的处理方法及结果（图乙）。下列对该实验结果的叙述正确的是（）
A.制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是减少内源激素的干扰
B.四组实验对照组的设置是相同的
C.实验I的结果表明，用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶生长
D.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明A叶数量越少，B叶生长越慢
