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某小组开展酵母菌培养实验,如图是向100mL培养液中接种少量酵母菌,在摇床上培养...

某小组开展酵母菌培养实验,如图是向100mL培养液中接种少量酵母菌,在摇床上培养的酵母菌数量变化曲线。下列有关叙述正确的是(   

A.实验中对酵母菌种群密度的调查采用的是逐个计数法

B.培养初期,酵母菌因种内斗争剧烈而生长缓慢

C.100mL培养液对于酵母菌的环境容纳量是30×106

D.三条曲线出现差异的主要原因是酵母菌与培养液接触的充分程度不同

 

D 【解析】 分析题图:图示是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线,随着转速的增加,酵母菌种群密度升高。三种转速下,酵母菌的种群数量都是先升高后保持相对稳定。 A、酵母菌是单细胞真菌,在培养液中,体积小,数量多,不能采用逐个计数法,需要利用血球计数板在显微镜下计数,A错误; B、培养初期,酵母菌因基数小而生长缓慢,此时种内斗争并不强,B错误; C、在摇床转速为250转/分时,100mL培养液对于酵母菌的环境容纳量是3.0×106个,C错误; D、三条曲线出现差异的主要原因是酵母菌与培养液接触的充分程度不同,摇床转速越高,提供的氧气越充足,酵母菌繁殖的速度和总量越高,D正确。 故选D。  
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考点分析:
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如图是描述生命现象的模型,以下有关叙述正确的是(   

A.A代表记忆B细胞,a为抗原刺激,则bc可分别代表B细胞和记忆细胞的形成

B.A代表垂体,a为性激素,则bc可分别代表促性腺激素和促性腺激素释放激素

C.A代表脊髓,a代表传入神经,则bc可分别代表传出神经和效应器

D.A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则bc可分别代表性别比例失调和种群密度降低

 

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某弃耕大豆田地的主要食物链由植物→田鼠→鼬组成,某生态学家通过调查得知,田鼠种群密度为80只/hm2。调查时,他在1hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只。下列相关叙述正确的是(  )

A.该弃耕地农田生态系统的生产者为植物,次级消费者只有鼬

B.弃耕农田里发生的是初生演替,和弃耕前相比该弃耕地群落结构发生了改变

C.该生态学家第二次捕获的田鼠中,有标记的田鼠有20只

D.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则估算的种群密度大于80只/hm2

 

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根据所学知识判断,下列说法错误的是(   )

A.图中能直立生长的是①④,能弯曲生长的是③⑤

B.若探究植物向光性的内因,可设置②③进行对照

C.若探究植物向光性的外因,可设置①③进行对照

D.若探究植物胚芽鞘的感光部位,应设置④⑥进行对照

 

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研究小组探究了在开花前用赤霉素处理葡萄对其花穗长度的影响,得到实验结果如下图所示。据图分析,下列有关推论正确的是(   

A.促进葡萄花穗生长的赤霉素最适浓度为7.5mg·L-1

B.3mg·L-1)赤霉素的处理结果与花前天数无明显联系

C.在图中所示浓度范围内,花穗长度随赤霉素浓度的增大而增加

D.通过不同浓度赤霉素作用效果的比较,可以体现出其生理作用的两重性

 

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下列有关植物激素的叙述,正确的是(   

A.脱落酸能够调控植物细胞的基因表达 B.乙烯可以促进果实的发育和成熟

C.在太空失重状态下生长素不能进行极性运输 D.赤霉素处理休眠的种子,可延长其休眠时间以利于储存

 

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