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下图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级,...

下图1表示某湖泊生态系统能量流动部分简图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表该生态系统的三个营养级,括号中数值表示一年内的能量转化值(单位:百万千焦/平方米)。图2表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,ABCD是乙中的四种生物。请回答下列问题:

   

1)若要正确表示图1所示的湖泊生态系统能量流动情况,图1中应该补充的能量流动情况有________。(用文字、字母或数字和箭头表示)

2)若图1所示的湖泊生态系统的总面积为20000m2,则每年流经该生态系统的总能量值是_________百万千焦。第一、二营养级之间的能量传递效率为_________%(精确到小数点后两位)。

3)写出图2中存在的食物链(网):_________。(用文字或字母和箭头表示)

4)图2中的农作物被重金属污染,图中_________(字母)代表的生物体内重金属浓度最高。

5)湖泊生态系统能蓄水防洪,调节气侯,体现了生物多样性的________价值,保护其中的珍稀动物,是在_________层次上保护生物的多样性。

 

Ⅱ→a,分解者→a 2.352×106 10.03 D 间接 基因和物种 【解析】 1.生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2.多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的;(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能);(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。 3.据图图1中,一般情况下,动物的同化能的去向主要是呼吸作用消耗、流入下一营养级、流向分解者和未被利用的能量。 图2:该图表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲是生产者;乙是消费者,A、B、C、D是乙中的四种生物;丙为分解者。 (1)生态系统流入每一个营养级的能量包括本身呼吸消耗、流入下一个营养级、未被利用的能量以及被微生物分解一部分。题甲图中少了Ⅱ营养级自身呼吸消耗的一部分能量,分解者呼吸消耗的部分,即缺少Ⅱ→a,分解者→a。 (2)流经生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能总量,Ⅰ营养级的总能量=(3.0+11.8+42.5+60.3)×20000=2.352×106百万千焦,第一、二营养级之间的能量传递效率为11.8÷117.6×100%=10.03%。 (3))能量流动的特点是单向流动,逐级递减,且能量在两个营养级之间的传递效率为10%~20%,根据图1中乙中四种生物的能量可判断:A为第二营养级,B和C都处于第三营养级,D位于第四营养级。因此图1中存在的食物链(网)为:。 (4)图2中的农作物被重金属污染,重金属沿着食物链有生物富集作用,图中D代表的生物体内重金属浓度最高。 (5)湖泊生态系统能蓄水防洪,调节气侯,体现了生物多样性的间接使用价值,保护其中的珍稀动物,是在基因和物种的层次上保护生物的多样性。
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松树变红是由于松树得了一种对于松树来说属于“癌症”级别的重病——松材线虫病,罪魁祸首就是原产于北美洲的松材线虫。根据2018年国家林业局发布的最新公告,松材线虫己在我国16个省有分布,形势不容乐观。请分析回答下列问题。

1)从图中可看出,天牛与松树之间的种间关系主要是_________,松材线虫与天牛之间的种间关系主要是_________

2)松材线虫在我国大肆泛滥;打破了原有的生态平衡,这是属于________现象。一段时间内,松材线虫种群的增长曲线呈_________型。

31982年南京紫金山首次发现松材线虫。研究人员发现目前紫金山虽然依旧有不少松树,但黑松已经基本绝迹,说明___________

4)据研究发现,受感染松树可能当季并无症状,第二年才发病,结合图示,可有效防治松材线虫的方法有_________

a.消灭天牛来斩断松材线虫传播的关键链条

b.砍伐病松死松并焚毁

c.换一些对松材线虫有抗性的松树

d.阻止外来物种入侵

 

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受污染的水体中富含有机质和NP等物质(COD表示有机质相对含量,TNTP分别表示总氮、总磷的含量)。某课题组探究“不同条件下普通小球藻处理废水的能力”,实验结果如下图所示。回答下列问题:

   

1)图1中小球藻对COD的去除能力在_________条件下更强,原因是此条件下小球藻生长所需营养物质主要来自_________

2)图1和图2CODTNTP均在第一天有较大幅度的下降,从种群数量变化方面分析,最可能是因为_________。分析图2曲线可推断在_________条件下去除氮、磷效果较好。

3)将小球藻样液稀释400倍,采用血球计数板规格为1mm×1mm×01mm)计数。滴加小球藻样液之前需在计数室上方_________。观察到的一个计数室中藻细胞分布见图3,则培养液中藻细胞的密度是_________/mL。血球计数板使用后,正确的清洗方法为_________,清洗后可使用_________检查是否干净。

 

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下图是特异性免疫的大致过程,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。请分析回答下列问题:

1)图中对抗原有特异性识别作用的细胞是_________(填字母)。属于免疫活性物质的有_________(填字母)。接种疫苗或患病后获得的免疫能力主要和图中细胞_________(填字母)有关。

2)在图中,字母C代表的细胞经过一系列增殖分化形成DE细胞,这些细胞功能不同的根本原因是_______________

3)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,通过是否切除_________器官来控制自变量,通过器官移植观察有无_________来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上器官移植在_________组动物体能完好保存,当我们再次输入________后两组结果就一样了。

 

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科学家研究发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能,其调节机理如下图所示。回答下列问题:

1)胰岛素由_________细胞产生后,经过____________运输到脑部的神经细胞,神经细胞能够成为胰岛素起作用的靶细胞,其结构基础是_________

2)据图分析可知,胰岛素作用于神经细胞后,可以________,从而保证神经细胞内的能量供应。胰岛素还可以延长神经细胞的寿命,其主要机理包括两个方面:一是抑制炎症因子释放,减少神经细胞的变性、坏死;二是_________

3)某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InRGLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而_________了炎症因子对GLUT的抑制能力。最终,神经元摄取葡萄糖的速率_________。与正常人相比,此类病人体内胰岛素含量_________

 

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下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答问题:

  

1)突触小泡中的b物质是_________,该物质通过_________方式进入突触间隙,这种物质运输方式依赖细胞膜的__________

2)据图可知,BDN具有__________________的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。

3)请在答题纸相应的方框中画出b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,细胞膜内外电荷的分布情况。

 

膜外__________________

膜内__________________

膜外

 

4)若向大鼠脑室内注射抗BDNF的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量_________(选填“增加”或“基本不变”或“减少”)。

 

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