图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是
A. 内环境中含有多种酶，是细胞代谢的主要场所
B. 镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常
C. 丙中蛋白质和氧气含量均低于甲
D. 胰腺组织细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位
欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分析。
材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。
（要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜）
（1）实验思路：
①分别测定________并记录
②将小鼠分为A、B两组，________。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录
③当出现低血糖症状后，________。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录
④对每组所得数据进行统计分析
（2）分析与讨论
①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是肾小管对原尿中的葡萄糖能________。
②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是胰岛B细胞分泌胰岛素________，胰岛A细胞分泌胰高血糖素________。此时，机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面抑制________的分解和________转化为葡萄糖。
药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。该过程的部分示意图如下，请据图回答下列问题：
（1）该湖泊中，鱼类呈现一定的分层现象，造成这种分层现象的主要因素有________（至少写2个因素）。从生态系统组成成分看，鱼类属于________。
（2）若含药物A的污水大量流入该湖泊，使某些藻类种群大暴发，造成水体的______现象，会导致鱼类大量死亡，并可能由于________作用（选填“正反馈”或“负反馈”）使该生态系统远离稳态。
（3）若水体中的药物A可被生物富集，推测药物A含量最高的生物类群是________。治理前，通常需要调查该淡水湖中不同种类生物的________，为评估污染情况和制定治理方案提供科学依据。
（4）若对该湖泊进行污水处理并进行生态结构的合理配置，这样的治理提高了该生态系统的________能力。水质基本恢复后，为兼顾经济效益和生态效益，常选用网眼大小合适的鱼网捕捞，鱼类种群处于________型的年龄结构，实现可持续发展。
（5）从能量流动的角度分析，图中鱼类的能量去向除传递给食鱼鸟类外还有________
为了探究环境因素对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，某生物小组的同学按下表完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行如图所示的计数操作。请分析回答：
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
A | 10 | — | 0．1 | 28 |
B | 10 | - | 0．1 | 5 |
C | - | 10 | 0．1 | 28 |
（1）该小组研究的课题是________。
（2）用滴管吸取样液前，应将培养酵母菌的试管轻轻震荡几下，目的是________，防止实验结果出现较大误差。若培养液震荡摇匀后取样并制片，在显微镜下观察到图所示的现象，则应采取的措施是________。
（3）在图示操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是________。血球计数板使用完后，切勿用硬物洗刷，应该________。
（4）一个血球计数板上有________个计数室。在显微镜下按计上方和右方边界的习惯对图示计数室中的c中方格计数的结果应为________个。若a、b、c、d、e总计数为60个，则培养液中的酵母菌数量为每毫升________个。
（5）该同学连续7天测定酵母菌种群数量，试管A的数据如下表所示，
时间（天） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
酵母菌数量（×107个/mL） | 1．0 | 1．5 | 2．0 | 2．7 | 3．0 | 2．8 | 1．7 |
从第5天起酵母菌的种群数量逐渐减少，原因是培养液中________
下图是植物果实生长的不同阶段各种激素的相对含量变化情况，请分析回答：
（1）生长素的化学本质是________。从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于________。
（2）在果实成熟时，果实中含量升高的激素有________。果实生长发育过程是多种植物激素相互协调的结果，图中具有细胞分裂素、生长素、赤霉素三者间具有________作用，三者与脱落酸之间具有________作用。
（3）如果切取早期发育旺盛的果实小块放在切去尖端且有单侧光照射的燕麦胚芽鞘的切面的一侧上（向光一侧），过一段时间将会看到该胚芽鞘将________生长（选填“向光”“背光”“直立”），引起这种现象的原因与单侧光照有无关系________（选填“有”或“无”）
Ⅰ．为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙（去除脑但保留脊髓的蛙）的左、右后肢最长趾趾端（简称左、右后趾）分别浸入0．5%硫酸溶液中，均出现屈肌反射（缩腿），之后用清水洗净、擦干。回答下列问题：
（1）剥去甲的左后趾皮肤，再用0．5%硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是剥去皮肤导致反射弧的________缺失。分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将甲的右后趾浸入0．5%硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明________是完成反射活动所必需的。
（2）捣毁乙的脊髓，再用0．5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾，________（填“能”或“不能”） 出现屈肌反射，原因是反射弧的_____________被破坏。
Ⅱ．图为突触传递示意图，请据图回答：
（3）突触的结构包括突触间隙及①和③，①和③都是神经元________的一部分。②进入突触间隙的方式是________，需消耗能量，②发挥作用后会被快速清除。若②是一种抑制性神经递质，则可引起③发生的膜电位呈现为________。
（4）兴奋在两个神经元间的传递是单向的，其原因是________。
