下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是
A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物
B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成
C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质
D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与
下列关于图中①②两种分子的说法正确的是（ ）
A.①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNA
B.②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸
C.遗传信息位于①上，密码子位于②上
D.①和②共有的碱基是A、C、G、T
下列有关DNA和RNA的叙述，不正确的是（ ）
A.RNA中含有核糖，DNA中含有脱氧核糖
B.DNA和RNA都可以分布于真核生物的细胞核和细胞质中
C.RNA中不含氢键，DNA中含有氢键
D.RNA和DNA都可以作为遗传物质
研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度，结果如图所示。
（1）大别山的全部马尾松可称为一个________________。在野外调查中，很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄，通常以马尾松立木的胸径结构比例关系（种群中不同胸径大小的个体数比例）代替其________________，来进一步预测种群数量的变化。
（2）在野外群落调查中，首先识别组成群落的物种并列出它们的名录，这是测定物种丰富度的最简单方法。调查发现，群落A以马尾松林形式存在，群落物种丰富度________________（较高、较低、不变），A～I群落发育阶段不同，马尾松林物种丰富度呈________________的变化趋势，且群落物种多样性在群落发育的________________期（早、中、晚）最高。
（3）在群落发育晚期，由于不同植物间的________________加剧，导致群落的物种丰富度降低。乔木、灌木和草本植物分别配置在群落的不同高度上，具有明显的________________现象，这种垂直结构显著提高群落________________________________的能力。
（4）若群落A是由冰盖融化后的裸地演替而来，则此种演替属于________________演替，该演替过程中生态系统所含有机物变化的情况是________________________________。
乙酰胆碱是一种可引起受体膜产生动作电位的神经递质，能特异性地作用于各类乙酰胆碱受体。当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应。下图甲是银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：
（1）图甲中细胞①的名称是_________，物质A是_________。
（2）在图甲中的①～⑤细胞中，不能识α-银环蛇毒的细胞代号是_________（填代号），物质B与α-银环蛇毒结合发生在_________中。
（3）人被毒蛇咬伤后会产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式为____________________________________。
（4）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是_________。由图乙可知α-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是α-银环蛇毒代替乙酰胆碱与_______________结合，阻碍兴奋的传递。
（5）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种。如图，曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α-银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中α-银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α-银环蛇毒疫苗后血液中α-银环蛇毒的抗体含量变化曲线_______________（曲线线形按A、B线形连接）。
请完成下列实验探究：
Ⅰ．研究发现，两种调节功能相近的激素如果同时使用，其调节作用会进一步增强。某兴趣小组为了探究甲状腺激素和生长激素同时使用时对动物生长的促进作用程度，设计了如下的实验：
（1）本探究实验的假设为：_____________________________________________。
（2）根据实验结果预测来完善以下实验设计思路：
①取4只同种性别的成年的W品系的小鼠，分别编号为甲、乙、丙、丁四组。
②配制生理盐水，并用生理盐水配制Amol/L的甲状腺激素溶液，Bmo/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X（每升X溶液含甲状腺激素Amol和生长激素Bmol）。且这些激素的浓度适宜。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射____________________________________。
④_______________
（3）上述实验思路①的设计是有问题的，请改正：____________________________________。
（4）从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如下图所示：
Ⅱ．科研人员为了探究生长素类似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用浓度对蓝莓插条（插枝）生根的影响，开展了如下实验研究。
①方法与步骤：（省略）。
②实验结果：测定12天、18天和30天的生根率，获得如下数据。
方法
| 组别 | IBA浓度/mg·L-1 | 12天生根率 | 18天生根率 | 30天生根率 |
Ⅰ．将IBA预先添加到基本培养基中，再将插条接到相应的培养基上。 | 1 | 0 | 0 | 1．0 | 1．0 |
2 | 0．05 | 0 | 20．0 | 74．0 | |
3 | 0．1 | 0 | 12．0 | 50．0 | |
4 | 0．2 | 0 | 10．0 | 48．0 | |
Ⅱ．将插条置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中。 | 5 | 0 | 0 | 1．0 | 1．0 |
6 | 200 | 70．0 | 100 | 100 | |
7 | 500 | 4．0 | 90．0 | 91．0 | |
8 | 1000 | 0 | 87．0 | 88．0 |
本实验中的对照组的组别为_________。
（5）方法Ⅰ中若需进一步确定在培养基中添加IBA的最适浓度，则需要__________________。
（6）使用IBA诱导蓝莓插条生根时，采用方法Ⅱ更好，原因是使用该处理方法时，在__________________等方面都具有明显的优势。
