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下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题: [可能用到...

下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:

[可能用到的密码子及对应的氨基酸:UAC(酪氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、GAU(天冬氨酸)、GUA(缬氨酸)]

1)图1中⑥上正在进行的是________过程,所需原料是________。该过程肽链的合成方向时________(填“从左到右”或“从右到左”)。

2)从化学成分的角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是______

A.乳酸杆菌            B.噬菌体            C.染色体            D.烟草花叶病毒

3)图1中②上携带的氨基酸为________

4)图2为多聚核糖体合成蛋白质的示意图,最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗?________。图中出现多聚核糖体的意义是____________________

 

翻译 氨基酸 从左到右 D 甲硫氨酸 相同 提高了蛋白质的合成速率翻译 【解析】   DNA复制 DNA转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 个体生长发育的整个过程 场所 主要在细胞核 细胞质中的核糖体 条件 DNA解旋酶,DNA聚合酶等,ATP RNA聚合酶等,ATP 酶,ATP,tRNA 模板 DNA的两条链 DNA的一条链 mRNA 原料 含A T C G的四种脱氧核苷酸 含A U C G的四种核糖核苷酸 20种氨基酸 模板去向 分别进入两个子代DNA分子中 与非模板链重新绕成双螺旋结构 分解成单个核苷酸 特点 半保留复制,边解旋边复制,多起点复制 边解旋边转录 一个mRNA上结合多个核糖体,依次合成多肽链 碱基配对 A→T,G→C A→U,T→A,G→C A→U,G→C 遗传信息传递 DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质 实例 绝大多数生物 所有生物 意义 使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 题图图1中,①是DNA,②是tRNA,③是多肽链,④是mRNA,⑤是氨基酸,⑥是核糖体;图2中①是mRNA,⑥是核糖体,②③④⑤均为多肽链。 (1)图1是转录和翻译过程,其中⑥是核糖体,其上正在进行的是翻译过程,所需原料是氨基酸。根据图中箭头可知,核糖体在mRNA上的移动方向时从左到右,则肽链的合成方向也为从左到右。 (2)核糖体的化学成分是蛋白质和RNA。 A、乳酸杆菌是原核生物,成分复杂,与核糖体不同,A错误; B、噬菌体的成分是蛋白质和DNA,与核糖体不同,B错误; C、染色体的成分是蛋白质和DNA,与核糖体不同,C错误; D、烟草花叶病毒的成分是蛋白质和和RNA,与核糖体的化学组成最相似,D正确。 故选D。 (3)图1中②是tRNA,其一端的反密码子是UAC,能与甲硫氨酸的密码子AUG配对,所以该tRNA上携带的氨基酸为甲硫氨酸。 (4)图2中①是mRNA,⑥是核糖体,②③④⑤均为多肽链,由于合成②③④⑤的模板是同一条mRNA,所以最终合成的肽链②③④⑤的结构相同;由图示可知,多聚核糖体的参与使生物可以利用一条mRNA同时翻译出多条多肽链,因而提高了蛋白质的合成速率。
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考点分析:
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下面表示DNA(基因)控制蛋白质合成的过程,分析回答:

1)图中标出的碱基符号,包括________种核苷酸。

2DNA双链中,______链为转录的模板链;遗传信息存在于_______链上;遗传密码(密码子)存在于________链上。(只写标号)

3)如合成胰岛素,共含51个氨基酸,控制合成的蛋白质的基因上,至少含有脱氧核苷酸________个。

 

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采用蛋白质体外合成技术揭示遗传密码实验中,要测出全部的遗传密码与氨基酸的对应规则,要改变的操作是(   

A.DNAmRNA细胞的提取液 B.人工合成的多聚核苷酸

C.加入的氨基酸种类和数量 D.测定多肽链中氨基酸种类的方法

 

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如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,据图分析,下列说法正确的是       

A.该过程仅发生在细胞核内

B.该过程与DNA复制时碱基互补配对方式完全相同

C.该过程涉及ATP的消耗

D.游离的核糖核苷酸有秩序地与DNA链上的碱基碰撞

 

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下图表示DNA控制合成蛋白质的过程。下列有关说法正确的是(   

A.转录以DNA的两条链作为模板 B.密码子存在于③链上

C.密码子与氨基酸之间是一一对应的关系 D.一种tRNA可转运多种氨基酸

 

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密码子简并性对生物体生存发展的意义是       

A. 使少量的基因控制合成大量的蛋白质

B. 使少量的mRNA分子就可以合成大量的蛋白质

C. 简并的密码子对应相同的反密码子

D. 增强容错性,保证翻译速度

 

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