小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。
(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
注:“+”数目越多表示蓝色越深
步骤①中加入的C是_______,步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是________;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越_______。
(2)小麦淀粉酶包括ɑ-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:
Ⅰ.红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL→使α-淀粉酶失活
Ⅱ. 红粒管、白粒管个加入相应提取液0.5mL→X处理
如上法实验操作并显色测定
X处理的作用是__________________。若I中两管显色结果无明显差异,且II中的显色结果为红粒管颜色显著___________白粒管(填“深于”或“浅于”),则表明a-淀粉酶活性是引起这两处小麦穗发芽率差异的主要原因。
细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断:a是_______,c是_______,d是_______。
(2)f表示b与e正在融合,这种融合过程体现出生物膜具有______________的特点。b和e融合导致d被“消化”的原因是____________________________________。
(3)生物膜的研究具有广泛的应用价值,可以利用生物膜具有_______________的特点,对尿毒症病人血液中的代谢废物进行透析处理。
脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,下图是脑啡肽的结构简式。
请回答下列问题:
(1)构成一个脑啡肽的氨基酸数目是____个,有___种氨基酸参与_____反应。
(2)脑啡肽的功能与其分子结构中氨基酸的,_____________________有关。
(3)煮熟的鸡蛋和肉类更容易被消化吸收,这是因为________________。
(4)在评价食物中蛋白质成分的营养价值时,人们注重的是其中必需氨基酸的种类和含量,这是因为___________________________。
ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述,错误的是( )
A.大脑神经活动需要消耗ATP
B.物质通过协助扩散进出细胞时需要消耗ATP
C.细胞中氨基酸合成新的肽链需要消耗ATP
D.植物根细胞吸收无机盐离子需要消耗ATP
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在 清水中观察,然后用 0.3g/mL 蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如下图所示。对此现象 的推断最合理的是
A. 保卫细胞由于失水,从而导致气孔开放
B. 蔗糖溶液中保卫细胞因失水而形态发生改变,从而导致气孔关闭
C. 叶片在清水中蒸腾作用减弱导致气孔开放
D. 蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水导致气孔关闭
在甲、乙、丙三支试管中加入下列物质并保温一段时间后,有关分析不正确的是
编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
步骤1 | 2 mL可溶性淀粉溶液 | 2 mL可溶性淀粉溶液 | 2 mL可溶性淀粉溶液 |
步骤2 | 1 mL淀粉酶溶液 | 1 mL麦芽糖酶制剂 | 0.5 mL淀粉酶溶液 0.5 mL麦芽糖酶制剂 |
步骤3 | 适宜温度下保温至反应完成 |
A.温度、pH在本实验中均属于无关变量
B.加入碘液后,溶液变蓝的只有乙试管
C.加入斐林试剂后水浴加热,溶液呈现砖红色的有甲试管和丙试管
D.加入双缩脲试剂后,三支试管中的溶液均变蓝色