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以下是细胞的亚显微结构模式图,1~13为细胞器或细胞的某一结构,据图回答下列问题...

以下是细胞的亚显微结构模式图,1~13为细胞器或细胞的某一结构,据图回答下列问题:

1)该细胞与蓝藻细胞相比根本区别是________。图中具有双层膜的结构有________(填序号)。

2)若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞,测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图所示,则图中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是________________

312结构上可合成的物质是________,结构7中的结构3被破坏,上述物质的合成将不能正常进行的原因是________。若75处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是________

4)鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,例如:用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。该方法利用的是细胞膜的________功能。

 

该细胞有以核膜为界限的细胞核,而蓝藻细胞没有 4、8、9 核糖体 高尔基体 蛋白质(多肽) 核仁与核糖体的形成有关 脱氧核苷酸、氨基酸 控制物质进出细胞 【解析】 图中1为细胞壁,2为高尔基体,3为核仁,4为核膜,5为染色质,6为核孔,7为细胞核,8为线粒体,9为叶绿体,10为内质网,11为液泡,12为核糖体,13为细胞膜;图2是氨基酸中的放射性出现的先后顺序,由于氨基酸是蛋白质合成的原料,此放射性依次出现在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,因此Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是核糖体、内质网、高尔基体。 (1)该细胞为真核细胞,其与蓝藻细胞相比根本区别是该细胞有以核膜为界限的细胞核,而蓝藻细胞没有;图中具有双层膜的结构有4核膜、8线粒体,9叶绿体。 (2)氨基酸是蛋白质合成的原料,氨基酸在核糖体上经过脱水缩合反应形成肽链,然后进入内质网、高尔基体进行加工、分类和包装,由细胞膜分泌到细胞外,因此图中Ⅰ、Ⅲ分别是核糖体、高尔基体。 (3)12是核糖体,其上可以合成的物质是蛋白质;核仁与核糖体的形成有关,如果3核仁被破坏,会影响核糖体的合成进而影响蛋白质的合成过程;染色质的主要成分是DNA和蛋白质,DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸,蛋白质的基本组成单位是氨基酸。 (4)用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,说明细胞膜具有控制物质进出功能。
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如图表示真核细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,请据图回答:

1A在小麦种子细胞中主要是指________,相同质量的A和脂肪彻底氧化分解,产生水较少的是________

2b的结构通式是________B结构不同的原因从b分析是________________

3HIV病毒的遗传信息直接储存在________(填图中字母)中。同C1相比较,C2的基本单位在化学组成上特有的成分是________________

 

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采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分A遮光,另一部分B不做处理(如图),并采用适当的方法阻止两部分的物质转移。在适宜光照下照射6小时后,在AB的对应部位截取相等面积的叶片(图中虚线所示),烘干称重,分别记为MAMB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/dm2·h)。若M=MBMA,则M表示(   

A.B叶片被截取部分在6小时内有机物净积累总量

B.B叶片被截取部分在6小时内细胞呼吸消耗的有机物总量

C.B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量

D.A叶片被截取部分在6小时内细胞呼吸消耗的有机物总量

 

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以下是研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率相关的曲线图或示意图。其中曲线图中的“a”点或示意图的状态,不能表示光合作用速率与呼吸作用速率相等的是(   

A. B.

C.  D.

 

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下列有关科学家探索光合作用的实验中,叙述错误的是(   

A.与黑藻相比,水绵更适宜用作探究光合作用场所的材料

B.金鱼藻是水生生物,用于探究光合作用产物O2时,利于收集气体

C.卡尔文利用小球藻,探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径

D.萨克斯实验前将叶片暗处理几小时,目的是让叶片尽可能多地储存淀粉使实验现象更明显

 

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将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为(  )

A. 1/6 B. 1/3

C. 1/2 D. 1

 

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