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欲探究五种不同的抗生素(甲、乙、丙、丁、戊)对金黄色葡萄球菌的作用效果,某兴趣小...

欲探究五种不同的抗生素(甲、乙、丙、丁、戊)对金黄色葡萄球菌的作用效果,某兴趣小组在均匀接种了金黄色葡萄球菌的固体培养基上,将2mg不同的抗生素加入培养基的不同位置,实验结果如图1所示,五种抗生素对成人的毒副作用如图2所示。回答下列问题。

表示几种抗生素的添加点

1)如果给予2mg剂量,乙种抗生素对成人使用是最适宜的,理由是__________

2)已知丁种抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌细胞壁的形成,由此推测该种抗生素对成人的毒副作用剂量小的可能原因之一是__________

3)为保证培养基上能均匀地生长出一层金黄色葡萄球菌,将菌液接种到固体培养基上使用采用__________(填“涂布平板”或“平板划线”)法。接种操作前后需要对接种工具进行__________灭菌。配置培养金黄色葡萄球菌的固体培养基中,除了水、碳源、氮源和无机盐等基本配方以外,培养基中通常还需加入__________。金黄色葡萄球菌吸收无机盐后的作用是__________(答出两点即可)。

4)如果在培养基上出现金黄色葡萄球菌以外的杂菌,原因可能是__________

 

有较好的抗菌效果,且对成人产生毒副作用小 因人身体细胞无细胞壁,该种抗生素不对人体细胞起作用 涂布平板 灼烧 琼脂 维持细胞的生命活动;维持细胞的酸碱平衡;调节渗透压;细胞内复杂化合物的重要组成成分 配置培养基时被杂菌污染或接种过程未达到无菌要求 【解析】 在均匀接种了金黄色葡萄球菌的固体培养基上,将2mg不同的抗生素加入培养基的不同位置,通过抑菌圈的大小来确定杀菌能力,即抑菌圈越大杀菌力越强,图1中杀菌效果由强到弱依次为戊>乙>丙>丁>甲。图2的纵坐标表示成人中毒剂量,根据柱状图数据分析,中毒剂量越大,其副作用越小,因此五种抗生素对成人的毒副作用的大小依次为戊>丙>甲>乙>丁。 (1)结合图1和图2分析可知,如果给予2mg剂量抗生素,乙种抗生素有较好的抗菌效果,且对成人产生毒副作用小,对成人使用是最适宜。 (2)已知丁种抗生素作用的原理是抑制葡萄球菌细胞壁的形成,由此推测该种抗生素对成人的毒副作用剂量小的可能原因之一是,人身体细胞无细胞壁,该种抗生素不对人体细胞起作用。 (3)为保证培养基上能均匀地生长出一层金黄色葡萄球菌,将菌液接种到固体培养基上应使用采用涂布平板法。接种操作前后需要对接种工具进行灼烧灭菌。配置培养金黄色葡萄球菌的固体培养基中,除了水、碳源、氮源和无机盐等基本配方以外,培养基中通常还需加入琼脂。金黄色葡萄球菌吸收无机盐用于维持细胞的生命活动、维持细胞的酸碱平衡、调节渗透压、细胞内复杂化合物的重要组成成分等。 (4)如果在培养基上出现金黄色葡萄球菌以外的杂菌,原因可能是配置培养基时被杂菌污染或接种过程未达到无菌要求。
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考点分析:
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已知果蝇的伊红眼对紫眼为完全显性,由一对等位基因Aa控制,长翅对残翅为完全显性,由另一对等位基因Bb控制,两对等位基因均位于常染色体上。现有纯合伊红眼长翅果蝇和纯合紫眼残翅果蝇杂交,所得F1雌雄个体相互交配,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似如下结果:伊红眼长翅∶伊红眼残翅∶紫眼长翅∶紫眼残翅=669916;上述亲本的反交实验结果也是如此。据实验结果回答问题:

1)控制伊红眼和紫眼的等位基因分别_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律,判断的理由是_____________

2)控制眼色和翅型两对等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,判断的理由是_____________

3)有人针对上述实验结果提出了假说:

①控制上述性状的两对等位基因位于__________对同源染色体上。

F1通过减数分裂产生的雌配子和雄配子各有4种,且基因型和比例都是ABAbaBab4114

③雌雄配子随机结合。

为验证上述假说,请设计以下杂交实验:

将两纯合亲本杂交得到的F1雌雄个体分别与纯合紫眼残翅的异性果蝇杂交(正反交),观察并统计子代的表现型及比例。

预期实验结果:_____________

 

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下图是研究人员为净化水质在湖边建立的人工湿地,回答下列问题。

1)某人将未经检疫的外来鱼类和水草大量引进该湖泊生态系统后,导致生物多样性下降。从种间关系的角度分析,引起这种不良后果的原因是本地原有物种和外来物种之间可能存在着_______________________________________的关系。一般来说,生态系统的物种组成越丰富,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越_____________。为了提高生态系统的稳定性,对于利用强度大的生态系统应_____________,以保证生态系统内部结构和功能的协调。

2)该人工湿地呈现斑块状镶嵌,体现了群落的_____________结构。

3)如图对湖水的净化过程体现了人类的活动能够使群落的演替按照_____________进行。

4)人工湿地能进化水质,调节气候,这体现了生物多样性的_____________价值,但要控制污染湖水的流入量,原因是__________________________

 

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下图甲表示干细胞的三个发育途径,图乙为细胞增殖过程中某一时期的示意图。请据图回答下列问题:

1)图甲中若A细胞是胚胎干细胞,B细胞是造血干细胞,则B细胞与A细胞相比,其全能性_____________

2)在BCD三类细胞所含的_____________相同,而大分子有机物_____________有差异。

3)图乙所示是人体细胞部分染色体,请判断其分裂时期及依据_____________;若②号染色体的遗传信息来自父方,那么含有母方遗传信息的对应染色体的序号为_____________

 

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某研究小组将甲、乙两株大小、形状和生理状况相同的幼苗放置在如图1所示的密闭装置中培养,其中甲的培养液为完全培养液,乙的培养液为缺镁的完全培养液。给予两装置相同且适宜的恒定光照,在适宜的温度条件下培养,容器中CO2浓度的变化如图2所示。请回答下列问题:

1)高等植物缺镁会影响_____________的合成,曲线①对应_____________植株所在的装置中的CO2浓度变化,判断的理由是_____________

2AB时间段,该植株叶肉细胞中的C3的含量_____________C点限制光合速率的主要因素是_____________

 

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生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物24-D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。下列分析正确的是(   

24-D浓度( mg/L

0

5

10

15

20

25

30

35

无籽番茄平均重量(g/个)

0

135

265

465

535

537

430

302

 

 

A.表中24-D浓度超过25mg/L,对果实发育起抑制作用

B.人工去雄后番茄花用一定浓度生长素类似物处理,将发育成无籽果实

C.浓度为35mg/L24-D仍然可以诱导无籽番茄果实,因此24-D不具有两重性

D.将该实验获得的无籽番茄果肉细胞进行组织培养,获得的植株在自然状态下也能产生无籽番茄

 

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