下列关于下图的分析中，错误的是（ ）
A.①中的液体不属于内环境
B.②中的某些糖类可进入①
C.③是大多数组织细胞所处的内环境
D.④中蛋白质的含量比②、③中高
人体内血细胞、肌细胞、淋巴细胞所处的内环境依次是
A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴
C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段。如图是基因工程示意图，请据图回答下列问题：
（1）从基因文库中提取的目的基因通过PCR技术进行扩增时，所用的酶与细胞内同类酶的差异在于该酶______________。
（2）进行①过程时，需用______________酶切开载体以插入目的基因。若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过表达载体而不能直接将目的基因导人受体细胞，原因是应___________________（答出两点即可）。
（3）若图中宿主细胞为大肠杆菌，一般情况下②过程不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是____________________________；已转化的宿主细胞（大肠杆菌）指的是____________________________。
（4）真核生物基因（目的基因）在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质可能会被降解。为防止蛋白质被降解，在实验中应选用______________的大肠杆菌作为受体细胞，在蛋白质纯化的过程中应添加______________的抑制剂。
生物技术实践中会涉及微生物的筛选、物质的提取等内容。回答下列问题：
（1）从土壤中筛选纤维素分解菌时，所用培养基在成分上的特殊之处在于___________。
（2）为分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：
| 酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 |
培养基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培养基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注：“+”表示有，“－”表示无。
据表判断，培养基甲_______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________；培养基乙_____（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________________。
（3）采用压榨法提取橘皮精油时，为了提高出油率，需要将新鲜的柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。将橘皮压榨后可得到糊状液体，为了获得乳状液，可以先用普通布袋___________除去固体物和残渣，然后通过___________进一步除去质量较小的残留固体物。
某雌雄异株植物（性别决定为XY型）的花色有紫色、红色和白色三种，该性状由两对基因共同控制，白色素在酶1催化下，会转化为红色素，红色素在酶2催化下会形成紫色素。已知酶1的合成受基因A/a控制，酶2的合成受基因B/b控制。科研人员用两株花色相同的植株杂交，F1表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4。请回答下列问题：
(l)亲本植株的花色为 ___。A基因和B基因的根本区别是________________________。
(2)关于两对基因的位置，有以下两种观点。
①观点一：两对基因分别位于两对常染色体上。若此观点正确，F1中红花的基因型为________________________________。
②观点二：一对基因位于常染色体上，另一对基因位于x染色体上（不考虑XY染色体同源区段）。若此观点正确，Fl紫花中雌雄数量比例为____。
(3)荧光原位杂交的方法可以快速准确判定基因的位置，已知等位基因A和a被标记为黄色， B和b被标记为绿色，对亲本雄株四分体时期的细胞进行荧光标记后在荧光显微镜下观察，记录四分体中黄光点的颜色和数量，若____，则说明A/a基因位于常染色体，B/b基因位于X染色体（不考虑XY染色体同源区段）。
某弃耕农田多年后形成灌木丛，下图表示灌木丛某阶段田鼠的种群数量变化，下表为该灌木丛第一、二、三营养级生物的能量分析表（单位为百万千焦），“？”表示能量暂时不详，但可以计算出来。
营养级 | 同化量 | 未利用量 | 分解者分解量 | 呼吸量 |
一 | 2．48×1011 | 2．0×1011 | 1．69×1010 | 2．8×1010 |
二 | 3．1×109 | 4．6×108 | 6．6×108 | 1．53×109 |
三 | ？ | 8．0×107 | 4．0×107 | 2．3×108 |
（1）图中虚线表示 ___________，N点时出生率______________（选填“＞”、“＜”或“＝”）死亡率。
（2）第二、三营养级之间能量的传递效率为_____________（保留一位小数点）。
（3）在灌木丛中，食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系。相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息能够_________________，以维持生态系统的稳定。
（4）该弃耕农田多年后形成灌木丛的过程属于群落的___________演替。在草本与灌木混生阶段，农田内很少有一年生草本植物生长，其原因是_________________ 。
