如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为
（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）
A. 在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反
B. 在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
C. 在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
D. 在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次
为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能，某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。对照组应设为
A. 用一相似的幼年家兔作相同处理，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
B. 用一相似的幼年家兔在去除下丘脑后作相同处理，在相同的环境中观察
C. 用一相似的幼年家兔在去除垂体后作相同处理，在相同的环境中观察
D. 用一成年健康的家兔作相同的处理，在相同的环境中观察
下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述不正确的是
A.若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生渴觉和抗利尿激素分泌增加
B.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降
C.若A代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则b、c可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长
D.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
某同学在进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（ ）
A.在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率
B.当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型
C.de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏
D.本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得
下列关于种群的叙述正确是
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群
②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程
③每隔10米种植一棵杨树属于种群的数量特征
④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度
⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定某些种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥⑦ C.②⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
下图为某生物的出生率和死亡率的变化曲线图，请据 图判断下列说法错误的是（ ）
A.B 点表示种群的增长速率最大
B.D 点表示种群密度最大
C.从 B 点到 D 点，种群数量逐渐减少
D.A 点时年龄组成为增长型
