Question

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。

Ⅰ．（1）甲图中，c 点生长素浓度对于芽来说是________(选填高或低)浓度。

（2）乙图中 b 侧生长素浓度_________(选填大于、小于或等于)a 侧，这是由于___________引起的，a 侧生长素浓度对茎生长的效应是___________________。

Ⅱ．植物的向性运动与生长素的调节有关。根据所学知识，回答有关问题。

（1）上图中能弯曲生长的有_____。

（2）当探究植物向光性产生的外因时应设置_____和_________对照。

（3）当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时应设置_________和_____________对照。

（4）在上述实验设计过程中，必须遵循的原则是_____________。

Answer

低 小于 重力 促进 c e a c d e 对照性原则，单一变量

【解析】

生长素是植物产生的、对植物有调节作用的激素之一。生长素的作用与浓度有关，低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用，而且往往与发生作用的器官有密切关系。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应，如禾本科植物的向光生长，即为单侧光引起尖端生长素的横向运输，导致背光侧的生长素浓度高于向光侧，因此植物弯向光源生长；又如植物根的向地性，由于重力作用，近地侧的生长素浓度比远地侧的生长素浓度高，而根对生长素比较敏感，所以根向地生长，而茎对生长素浓度没有根敏感，所以茎向上（背地）生长。

Ⅰ．（1）甲图中，c 点生长素浓度促进芽的生长，因此对于芽来说是低浓度。

（2）由于重力作用，乙图中 b 侧生长素浓度小于a 侧，这是由于重力引起的，a 侧生长素浓度对茎生长的效应是促进，从图中可以看出茎背地生长。

Ⅱ．（1）幼苗的尖端是感光部位，因此上图中能弯曲生长的有c e。

（2）植物的向光性由单侧光引起，当探究植物向光性产生的外因时应设置单侧光和均匀光，应选a和c对照。

（3）胚芽鞘感受光刺激的部位为尖端，当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时应设置d和e对照。

（4）实验设计通常应遵循对照性原则、单一变量原则、等量原则。在上述实验设计过程中，必须遵循的原则是对照性原则，单一变量。