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下列关于微生物培养和利用的相关叙述中,不正确的是( ) A.用大白菜制作泡菜的过...

下列关于微生物培养和利用的相关叙述中,不正确的是(   

A.用大白菜制作泡菜的过程中,亚硝酸盐含量先增加后减少

B.通过连续划线可将聚集的菌种逐步稀释,培养后获得单菌落

C.可利用以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基鉴别尿素分解菌

D.C1酶、Cx酶两种酶中的任何一种都可以将纤维素分解为葡萄糖

 

D 【解析】 1、微生物的分离 ①利用该分离对象对某一营养物质的“嗜好”,专门在培养基中加入该营养物质,使该微生物大量增殖.这些物质主要是一些特殊的碳源、氮源,如纤维素可用来富集纤维素分解微生物,尿素可用来富集尿素分解微生物; ②利用该分离对象对某种抑制物质的抗性,在混合培养物中加入该抑制物质,经培养后,由于原来占优势的它种微生物的生长受到抑制,而分离对象却可趁机大量增殖,使之在数量上占优势。如筛选酵母菌和霉菌,在培养基中加入青霉素,因青霉素可抑制细菌和放线菌的细胞壁的合成,从而抑制两类微生物的生长,而酵母菌和霉菌正常生长增殖。 2、接种方法 平板划线法和稀释涂布平板法 3、计数方法 显微镜直接计数和稀释涂布平板法 A、大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少,A正确; B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,B正确; C、尿素分解菌的氮源是尿素,其他不能利用尿素的菌就不能生长,所以以尿素为唯一氮源的培养基上可以选择尿素分解菌,尿素分解菌可以将尿素分解为氨,可以使酚红指示剂变红,C正确; D、纤维素酶是一种复合酶,包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种,其中能把纤维素分解成纤维二糖的酶是C1酶和CX酶,能把纤维二糖分解成葡萄糖的酶是葡萄糖苷酶,D错误。 故选D。  
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考点分析:
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利用不同微生物的发酵作用制作食品,历史悠久,遍布民间,一般称作传统发酵技术。下列关于发酵技术的叙述中,不正确的是(   

A.腐乳最外部有一层致密的“皮”,这层“皮”是由毛霉的菌丝构成的

B.当缺少氧气和糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸

C.长期放置的酒表面会出现一层膜,该膜是醋酸菌在液体表面繁殖形成的

D.泡菜坛内有时会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的

 

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下列有关生物多样性和生态环境保护的叙述,正确的是(   

A.生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值

B.生物多样性包括物种多样性和生态系统多样性

C.自然保护区为行将灭绝的物种提供最后的生存机会

D.禁止开发和利用,是对生物多样性最好的保护

 

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根据某地农业主管部门提供的当地农田中田鼠种群数量变化的数据,研究人员绘制出的值变化曲线如图所示。下列叙述错误的是(   

A.在开始的前15年期间,第10年田鼠种群数量最多

B.如果第25年诱杀雄性田鼠也会起到类似的效果

C.5~10年间田鼠数量减少可能是因为食物不足引起的

D.引入天敌是根据捕食关系而采取的一种生物防治措施

 

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科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪研究了,结果如图。下列对研究结果的分析,正确的是(   

A.群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构

B.在该群落发育的A~I阶段,群落中的植物丰富度逐渐增大

C.调查区的植被、动物及调查区的无机环境共同构成一个生态系统

D.植物丰富度越高的生态系统,其抵抗力稳定性和恢复力稳定性越强

 

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在进行酵母菌计数时,先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,然后用吸管吸取摇匀的培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余的培养液用滤纸吸去。稍特片刻,将计数板放在显微镜的载物台中央进行观察。下列相关叙述不正确的是(   

A.稍待片刻再观察,可使母菌细胞全部沉降到计数室底部便于观察计数

B.对培养液中的酵母菌逐个计数非常困难,可用抽样检测的方法进行估算

C.计数时,小方格内酵母菌过多难以计数,可将培养液适当稀释后再计数

D.实验中没有对酵母菌细胞进行染色,会导致活菌计数值小于活菌实际值

 

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