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如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/(cm2·a)],其中A表...

如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/cm2·a],其中A表示该营养级摄入的能量。据图分析,有关说法正确的是(   

A.该生态系统的第一营养级流向分解者的能量大于20J/cm2·a

B.该生态系统的第二营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量是30J/cm2·a

C.该生态系统中的生产者同化的总能量至少为400J/cm2·a

D.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率是15%

 

ABC 【解析】 分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级摄入的能量;B表示该营养级同化的能量;C表示用于生长、发育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量;E表示粪便中的能量。 A、该生态系统的第一营养级流向分解者的能量除了粪便量外还有遗体残骸,流向分解者的能量大于20J/(cm2·a),A正确; B、第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是图中C,即除去呼吸消耗的能量,为30J/cm2•a,B正确; C、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量50+30=80J/cm2•a,按能量最高传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为400J/cm2•a,C正确; D、由于只知道第三营养级的摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,D错误。 故选ABC。  
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考点分析:
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常规区稻田生态系统碳元素转移示意图如下,箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移量。下列分析不正确的是(   

A.调查丁中的小动物类群丰富度常用样方法或标志重捕法

B.在水稻生长期,该生态系统碳元素转移量为a>(b+c+e

C.图中乙、丁两类生物成分在碳循环过程中起着关键作用

D.e中包含乙未被利用的能量,能被土壤微生物分解利用

 

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果园中生活着某种害虫A,此害虫招来了小蜂和小鸟。小蜂把卵产入害虫A体内,幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体;小鸟喜食害虫A,也捕食小蜂。体内有小蜂幼虫的害虫A常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。下列相关叙述中,正确的是(   

A.果园生态系统是由植物、小鸟、害虫A、小蜂及其生存环境构成的

B.害虫A和果树之间存在捕食关系,小鸟和小蜂之间存在竞争关系

C.疯狂摇摆的害虫A容易小鸟捕食,对害虫A种群的生存和繁衍不利

D.果园中植物在垂直方向上的分层为动物提供了栖息空间和食物条件

 

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进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIPGIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的不同结构)。下列相关叙述中正确的有(   

A.1~4是细胞膜上的特异性受体,一种物质只能与其中的一种受体结合

B.口服适量葡萄糖可能比静脉注射适量葡萄糖引起的胰岛素分泌量更多

C.GIP和胰岛素分别通过结构12作用于脂肪细胞的过程属于体液调节

D.若在糖尿病患者体内检出能作用于结构3的抗体,则属于自身免疫病

 

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动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;此外,兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述正确的是(   

A.受到惊吓时,动物体接受惊吓刺激的感受器未必只有一种

B.在神经纤维上兴奋以电信号或化学信号的形式进行传导

C.心脏活动可直接受神经系统调节,也可间接受内分泌系统调节

D.肾上腺素增多使心率加快,表明激素可为细胞供能以调节生理活动

 

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下列关于微生物培养和利用的相关叙述中,不正确的是(   

A.用大白菜制作泡菜的过程中,亚硝酸盐含量先增加后减少

B.通过连续划线可将聚集的菌种逐步稀释,培养后获得单菌落

C.可利用以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基鉴别尿素分解菌

D.C1酶、Cx酶两种酶中的任何一种都可以将纤维素分解为葡萄糖

 

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