2018年1月25日，我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴（流程如图所示，①～⑥表示过程），该动物可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。请据图分析回答：
（1）获得食蟹猴的体细胞核移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是_______，恢复其全能性较难。
（2）进行过程①时，培养成纤维细胞所需的条件有：营养、气体环境以及________________、_____________。
（3）过程③中利用_________法，将成纤维细胞注入去核的__________期的卵母细胞膜与透明带之间，经过过程⑤，受体子宫对移入的胚胎基本不发生_________反应，为胚胎在受体内存活提供了可能。在孕育过程中移入受体子宫的胚胎_________不受影响。
（4）向融合细胞注射Kd4d的mRNA，可提高胚胎的形成率，其作用主要是通过基因表达的__________过程实现的。
[生物——选修1：生物技术实践]从香辛料中提取有效成分作为食品的天然防腐剂具有广阔的前景。某实验小组分别从五种香辛料中提取精油（编号为A、B、C、D、E)并用这些精油对四种微生物进行了抑菌能力的实验研究，所得数据如下表所示。
精油种类\抑菌圈直径\菌种（mm） | A | B | C | D | E |
大肠杆菌 | 21.1 | 26.0 | 15.1 | 24.0 | 23.2 |
白葡萄球菌 | 14.7 | 22.0 | 19.1 | 12.0 | 29.1 |
黑曲霉 | 24.6 | 33.0 | 26.0 | 24.5 | 49.6 |
青霉 | 25.3 | 38.2 | 24.3 | 25.1 | 42.8 |
请结合微生物培养知识回答下列问题：
（1）实验结果表明精油对不同种类的微生物杀伤作用不同，C和E对细菌的杀伤作用_______(填“大于”或“小于”）对真菌的杀伤作用。
（2）微生物接种的方法很多，最常用的是________和_______________。
（3）不同微生物培养的温度和时间往往不同，在培养箱中培养时，细菌培养温度________(填“高于”“低于”或“等于”）霉菌培养温度，培养时间则_________(填“长于”或“短于”）霉菌培养时间。在特定条件下，依据微生物在固体培养基上形成菌落的___________等特征可以区分不同的微生物。
（4）有同学认为缺少抗病毒的实验结果，提出在营养琼脂培养基上接种常见的病毒进行实验。
你认为可以吗？___________________。为什么？ ____________________。
豚鼠毛色的黄色(R)对白色（r)为显性，粗毛（A)对细毛（a)为显性，这两对基因分别位于9号和4号常染色体上。下图表示甲、乙、丙三种豚鼠的细胞中部分染色体及基因组成情况。已知没有正常9号染色体的精子不能参与受精作用，但卵细胞不受任何影响。回答下列问题：
（1）若将甲豚鼠与正常白色豚鼠杂交的F1随机交配，所得F2代的表现型及比例为________，F2代白色豚鼠中染色体异常个体的比例是_____________。
（2）若将乙豚鼠与正常的白色豚鼠杂交，在所产生的F1中发现了一只黄色豚鼠，经检测其染色体组成无异常，出现这种现象可能有两种原因，一是___________，二是__________。
（3）若将丙所示基因型的雌雄豚鼠杂交，子代中黄色粗毛豚鼠占的比例是_________________。
人体感染流感病毒后常常出现发热症状，体温可升高至39-40℃并保持一段时间，其中部分生理过程如图所示。请回答下列问题：
（1）人体初次接触一种新的流感病毒时，通常需要经_________的摄取和处理，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的__________细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡，这体现了免疫系统的__________功能。
（2）病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源（EP)，EP作用于_________(填器官名称）中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热的这段时间内，人体产热量_________散热量（填“大于”、“小于”、“等于”)。当体温过高并且发热持续38.5℃以上，通常需要服用退热药，通过增加________来使体温恢复正常。病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是_____________。
（3）已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后，__________(填“能”或“不能”）用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫功能失调中的_______________。
研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查，获取了某些数据。请结合所学知识回答下列问题：
（1）调查鸟类的丰富度和相互之间的关系，属于________（填“种群”“群落”或“生态系统”）水平的研究范畴。调查结果显示，森林中的鸟类有68种，灌木中的鸟类有38种，草原上的鸟类有25种，分析其原因：主要是森林复杂的________结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和栖息空间，避免了生活习性相近的鸟类之间过分激烈的________。
（2）某个食虫鸟（位于第三营养级）种群的能量流动关系如下表所示（单位102 J·m－2·a－1）。
摄食量 | 粪便量 | 呼吸散失 | 流向下个营养级 |
31．6 | 15．8 | 12．6 | 0．6 |
该食虫鸟种群用于生长、发育、繁殖的能量为______________________；粪便量属于第________营养级的同化量。
（3）科研工作者采用标志重捕法调查该食虫鸟种群密度，调查后发现估算值比实际值偏大，其原因可能是_____________________________（答出两点）。
科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。请分析作答：
（1）发菜细胞与水绵细胞相比，最根本的区别是发菜细胞_______________。据图分析，离体发菜细胞生长的最适温度是______℃。
（2）据图可知离体发菜细胞的光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与____作用有关的酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是______℃。
（3）若在持续保持温度为35℃的条件下，长时间每天12小时光照、12小时黑暗交替，离体发菜细胞____（填“能”或“不能”）正常生长，原因是_________。
（4）在离体发菜细胞培养过程中，当其他条件不变突然增强光照时，短时间内细胞中C3的含量将减少，其原因是__________。
