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假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下...

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(   

A.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验

B.孟德尔所作假设的核心内容是生物体能产生数量相等的雌雄配子

C.Aa个体形成配子A与配子a的比例为1∶1,是分离定律的实质

D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象

 

C 【解析】 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。 A、为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,A错误; B、孟德尔所作假设的核心内容是:生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,B错误; C、分离定律的实质是杂合子形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,配子中只含有成对遗传因子中的一个,即Aa个体形成配子A与配子a的比例为1∶1,C正确; D、孟德尔发现的遗传规律只能解释真核生物有性生殖时,细胞核遗传的遗传现象,D错误。 故选C。
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考点分析:
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下列关于精、卵细胞的形成以及受精作用的叙述,正确的是

A.受精卵中的全部遗传物质,精、卵细胞各占一半

B.在卵细胞的形成过程中,细胞都是不均等分裂的

C.每个性原细胞经减数分裂最终均形成4个子细胞

D.同一双亲的后代呈现多样性只与精、卵细胞的随机结合有关

 

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某同学学完减数分裂一节后,写下了下面四句话,请你帮他判断一下哪句话是正确的(  )

A.我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多

B.我和弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的染色体也是完全一样的

C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的

D.我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的

 

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一个基因型为TtMm(两对等位基因遵循自由组合定律)的卵原细胞,如果它所产生的卵细胞的基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的细胞中,基因组成表示正确的是(   

A.减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM

B.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm

C.减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TMtm

D.减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TMtm

 

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某一对夫妻中的丈夫含有2条结构异常的染色体,妻子含有1条结构异常的染色体,该夫妇生育的男孩同时含有这3条异常染色体,该男孩的精子中都含有异常染色体(减数分裂过程中染色体均正常分离,异常的染色体可以正常地发生联会)。据此判断,下列分析不正确的是

A.丈夫的2条异常染色体在减数第一次分裂的过程中发生联会

B.该男孩的初级精母细胞在四分体时期有2条异常染色体发生联会

C.该男孩的次级精母细胞中含有1条、2条或4条异常染色体

D.该男孩生育的儿子一定含有异常染色体,孙子可能不含异常染色体

 

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一个基因型为AaBB的雄牛,用3种不同颜色的荧光物质分别标记基因AaB,观察分裂过程,下列叙述正确的是                        

A.在有丝分裂中期细胞中有3种颜色4个荧光点

B.一个次级精母细胞中可能有3种颜色4个荧光点

C.一个初级精母细胞中有3种颜色4个荧光点

D.只有一部分精细胞中有2种颜色2个荧光点

 

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