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建立细胞学说的科学家是施莱登和( ) A. 达尔文 B. 施旺 C. 沃森 D....

建立细胞学说的科学家是施莱登和(   )

A. 达尔文    B. 施旺    C. 沃森    D. 克里克

 

B 【解析】 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生,据此答题。 达尔文提出了生物进化理论,A错误;施旺和施莱登建立了细胞学说,B正确;沃森是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一,C错误;克里克是构建DNA双螺旋结构模型的科学家之一,他也提出了中心法则,D错误;故选B。
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考点分析:
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下图是某草原食物网示意图。请据图回答:

1)流经该生态系统的总能量是由_______所固定的全部太阳能。

2)该食物网中共有______条食物链,鸟处于第_____营养级,鹰与蛇的种间关系是________

3)生态系统中,能量流动的两个明显特点是单向流动、________。在此食物网中,对鹰来说,能量损失最少的一条食物链是_________

4)从生态系统组成成分的角度分析,该图中还缺少的生物成分是______________________

 

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下图表示种群年龄组成的三种类型。请据图回答:

1)图中种群B属于______型,种群C的数量将逐渐_________

2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小,以保护幼鱼,这样有利于该种群的年龄组成成为图中______(填字母)所示的类型。

3)如果某种群处于有限的自然环境中,种群数量增长会呈“______(JS)型曲线。在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为_________

4)种群最基本的数量特征是________,调查草坪单位面积上蒲公英的个体数常采用______法。

 

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下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙代表内分泌腺,AB代表激素。请据图回答:

1)甲和乙所代表的内分泌腺分别是_______________,激素B__________

2)激素调节与神经调节相比,反应速度________

3)甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢的速率,该激素通过_____传送的方式对生命活动进行调节。

4)如果血液中甲状腺激素的含量过多时激素A和激素B的分泌量将________(填增多或减少),这是一种_______调节机制。

 

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下图是DNA分子片段的平面结构模式图。请据图回答:

1)图中2______,它与____(填标号)交替连接,排列在外侧,构成了DNA分子的基本骨架;5_________,排列在内侧。

25中与G配对的碱基是______,它们之间通过______相连接。

3)构成DNA分子的两条脱氧核苷酸链是_________平行的,在空间上呈双螺旋结构。

4)若让你制作一段含60个碱基对的DNA结构模型,你需要准备的代表磷酸的圆形、代表脱氧核糖的五边形塑料片的数量应______(相等或不相等)

 

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已知豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状,该相对性状由一对等位基因Dd控制。用豌豆进行两组杂交实验,亲子代表现型和比例如下图所示。请据图分析回答

1)由实验___可判断出豌豆高茎与矮茎这对相对性状中,显性性状是____

2)在实验一中,子代同时出现不同性状的现象叫作______,其中高茎豌豆()的基因型为________

3)实验二中,F1高茎豌豆()的基因型为____,它是杂合子的概率为____

4)在性状分离比的模拟实验中,每个塑料桶中两种不同颜色的彩球分别代表雌、雄_____(填配子或个体)

5)该杂交实验,成功地揭示了遗传的两条基本规律中基因的________定律。

 

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