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下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产...

下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,①②表示物质,①促进或抑制②的产生,②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是

A.若该器官为骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖

B.若该器官为胰腺,则①可能是促胰液素,②可能是胰液

C.若该器官为下丘脑,则①可能是甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素

D.若该器官为下丘脑,则①可能是促甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素

 

C 【解析】 本题考查血糖调节、体温调节,考查对血糖平衡、体温平衡调节途径的理解。明确胰岛素、胰高血糖素的生理作用和甲状腺激素的分级调节和反馈调节是解答本题的关键。 胰高血糖素作用于肝脏,促进肝糖原分解,肌糖原只供肌肉细胞利用,不能分解补充血糖,A项错误;胰腺分泌的胰液,属于外分泌液,产生后直接进入导管,不进入血液,B项错误;甲状腺激素分泌过多时,会反馈抑制下丘脑、垂体的分泌,C项正确;促甲状腺激素只作用于甲状腺,不能抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,D项错误。  
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考点分析:
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下列关于人体生命活动的调节与健康的关系,不正确的是(   

A.甲状腺激素几乎可以提高人体内所有细胞的代谢速率

B.反射活动发生时,兴奋在神经纤维上的传导是单向的

C.下丘脑既能感受渗透压变化又能分泌相应激素调节水平衡

D.肌糖原不会分解成为血糖,因此不能参与细胞中能量的供应

 

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某考生参加高考体检,早晨没有进食和饮水,在等待体检的过程中,该考生体内发生的变化是(   

A.神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升

B.胰岛 B 细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降

C.下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强

D.垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加

 

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当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

A. 减少、减少、增加、不变 B. 增加、增加、减少、降低

C. 增加、减少、增加、不变 D. 增加、增加、减少、不变

 

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下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是

A. 浆细胞能够特异性识别抗原

B. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高

C. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境

D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

 

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进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态。下列叙述正确的是

A.人体通过神经一体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定

B.内环境中的C02刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定

C.胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定

D.垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定

 

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