图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:
(1)该免疫为特异性免疫中的________免疫;该过程主要作用的对象可以是______________、癌细胞、器官移植的异体细胞。
(2)图中c细胞是________,d细胞是________;d细胞的作用是_________________________。
(3)若用大剂量的x射线杀死b细胞,会使机体_______能力下降;若用大剂量的x射线杀死c细胞,会使机体_____能力丧失、_____能力下降(填下列字母)。
A.体液调节 B.细胞免疫 C.体液免疫 D.非特异性免疫
根据所学知识,回答与小白鼠生命活动调节相关的问题:
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是____________________________,维持该必要条件的主要调节机制是____________________________调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是______________调节。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似,由此推测下丘脑通过分泌______________激素间接调节性腺的活动。
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组别 | 手术处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后,卵巢平均重量(mg) | 相同条件下喂养一段时间后,子宫平均重量(rag) |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
请回答:
①分组时应将健康的生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中第___________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法切除_________,同时注射等量的溶解激素溶剂。
④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后,_____________减少,导致卵巢不能正常发育,而定期注射的__________促进了子宫发育
图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是________,乙图是甲图中_______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________膜或树突膜。
(2)缩手反射属于非条件反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____________的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为__________。若刺激图丙中b点,图中除b点外__________(字母)这四点都可产生兴奋。
(4)图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工,形成突触小泡,突触小泡的形成及与突触前膜融合的细胞器主要是_____________、线粒体。
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生____________,使突触后膜的电位发生变化。
假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长速率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家畜,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是( )
A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量
C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量
下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是( )
A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率
B.环境条件不受破坏的情况下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
C.在鱼类养殖中,接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
D.在“S”型曲线中,种群密度不同时也可能具有相同的种群增长速率
下列探究实验不能达到实验目的的是( )
A. 通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量,如鼠妇、蝗虫等
B. 随机选取若干样方,通过计数样方内某种双子叶植物的个体数,可以求得该种群密度
C. 在蚜虫活动的范围内,可以用样方法估算蚜虫的种群密度
D. 通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,可以研究培养液中酵母菌数目变化规律