从生命系统的结构层次看，一只小鸟属于（ ）
A.细胞 B.器官 C.个体 D.种群
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
（1）生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子。在这些部位，________经过一系列反应可转变成生长素。
（2）生长素从形态学上端向下端的运输称为_________，它是细胞的主动运输。生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这体现了生长素的作用具有_________性。
（3）脱落酸的作用是能抑制_____________________，促进叶和果实的衰老和脱落。
（4）根据科学实验原则，上图中X处应放置_______________，则乙、丙两组实验的自变量是_________________。
（5）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
①若______________________________________________则假设成立；
②若_____________________________________________ 则假设不成立。
艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高，被称为20世纪的瘟疫。
（1）HIV是一种RNA病毒，与人体正常细胞中发生的遗传信息传递途径相比，被HIV感染的宿主细胞内特有的遗传信息传递途径是______________________________。
（2）HIV主要感染____________（填细胞名称），该细胞在体液免疫中的功能是产生________作用于B细胞。
（3）HIV进入人体后，大多数需要经过吞噬细胞等的_____________，暴露其特有的__________，进而引发体液免疫反应，产生特异性抗体。感染HIV初期，患者会表现出口渴，发热等症状，原因可能是HIV一方面刺激位于下丘脑的_________________，使其产生兴奋并传递到大脑皮层使人产生渴觉；另一方面引起下丘脑释放___________________，引起人体产热增加。
（4）AIDS患者进入发病期后，几乎丧失全部免疫能力，其直接死因往往是由于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，这体现了人体的免疫系统具有________________功能。
图所示为某种免疫过程示意图，据图回答问题：
（1）该免疫为特异性免疫中的________免疫；该过程主要作用的对象可以是______________、癌细胞、器官移植的异体细胞。
（2）图中c细胞是________，d细胞是________；d细胞的作用是_________________________。
（3）若用大剂量的x射线杀死b细胞，会使机体_______能力下降；若用大剂量的x射线杀死c细胞，会使机体_____能力丧失、_____能力下降（填下列字母）。
A.体液调节 B.细胞免疫 C.体液免疫 D.非特异性免疫
根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
（1）机体进行正常生命活动的必要条件是____________________________，维持该必要条件的主要调节机制是____________________________调节网络。
（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是______________调节。
（3）性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌______________激素间接调节性腺的活动。
（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
组别 | 手术处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量（mg） | 相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量（rag） |
1 | 不作处理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
3 | 切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
请回答：
①分组时应将健康的生长发育状况和个体大小相近的雌性幼鼠随机分成4组，每组10只。
②表中第___________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法切除_________，同时注射等量的溶解激素溶剂。
④第3组实验结果产生的原因是切除垂体后，_____________减少，导致卵巢不能正常发育，而定期注射的__________促进了子宫发育
图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：
（1）甲图中f表示的结构是________，乙图是甲图中_______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的________膜或树突膜。
（2）缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____________的控制。
（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__________。若刺激图丙中b点，图中除b点外__________（字母）这四点都可产生兴奋。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡的形成及与突触前膜融合的细胞器主要是_____________、线粒体。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生____________，使突触后膜的电位发生变化。
