生物兴趣小组探究某种植物种子的萌发是否与光照有关，请回答下列问题：
（1）提出的假设是________________________________________________________。
（2）实验材料和用具：铺有滤纸的培养皿、无菌水、暗箱、生理状态良好的多粒表面消毒种子等。
（3）实验步骤：
①向甲乙两组培养皿中分别加入适量且等量无菌水，每组培养皿中各放入100粒种子。
②将甲组置于光照环境中，乙组置于_________中。
③提供适宜且相同的条件培养数日，统计并计算结果如下：
| 甲组 | 乙组 |
萌发率 | 93% | 92% |
（4）本实验中自变量是__________，因变量是______________________________________________。
（5）分析实验结果，得出的实验结论是__________________________________________________。
请回答下列有关实验的问题：
（1）西瓜和梨中都含有还原糖，在检测生物组织中的还原糖时应选用________作为实验材料。
（2）“用高倍镜观察线粒体”实验时，用_________染液将活细胞中的线粒体染色。
（3）“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，加入等量________（填“新鲜肝脏研磨液”或“FeCl3溶液”）的试管产生的气泡最多。
（4）“绿叶中色素的提取和分离”实验中，使用无水乙醇的作用是________________________。
（5）调查校园中蒲公英种群密度常用的方法是________________________________________。
下图是某生态系统食物网示意图，请据图回答：
（1）图中未表示的生态系统成分是非生物的物质和能量以及________。
（2）猫头鹰和蛇的种间关系是________。
（3）图中有________条食物链，蛇属于第________营养级。
（4）生态系统中能量流动的特点是单向流动和________。
下图是甲状腺活动的调节示意图（X、Y、Z表示器官，a、b表示激素），请据图回答：
（1）图中X代表的器官是_________，Y代表的器官是________。激素b的名称是______，它作用的靶器官是甲状腺。
（2）天气寒冷时，人体血液中甲状腺激素含量会有所________（填“增加”或“减少”）。
（3）当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制X、Y分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这种调节方式属于________。
下图为某遗传病的家族遗传系谱图，该病受一对等位基因A、a控制，请据图回答：
（1）该遗传病的致病基因位于________染色体上，属于_________性遗传病。
（2）Ⅰ2的基因型是________，Ⅱ3为纯合子的可能性是_________。
（3）若Ⅱ3与一个杂合女性婚配，生一个患病男孩的概率是________。
下图为某二倍体生物的细胞分裂图像，请据图回答：
（1）甲图表示，_________分裂，该细胞继续分裂结束后形成________。
（2）乙图细胞中DNA分子数与染色体数目之比为________，在最终形成的一个子细胞中染色体数目为________条。
（3）甲乙两图中含有姐妹染色单体的是________图。
