为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液。然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题:
(1)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在__________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是__________mol/L。
(2)图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图__________;a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是__________处。
(3)为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端,而不是尖端以下部分,可行的实验设计思路是:将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组,其中B、C组分别按下图__________和__________处理作为实验组,三组均在适宜条件下水平放置一段时间后,观察胚芽鞘弯曲情况。实验应在无光的条件下进行,因为________________________________。
右图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列叙述错误的是
A. 为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度
B. a-b段,该种群的增长速率与种群密度之间呈正相关
C. 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现
D. 控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的稳定性
下列有关人体内环境稳态的叙述正确的是
A.血浆渗透压的大小与无机盐的含量无关
B.体内细胞依赖于内环境,但不参与内环境的形成与维持
C.进食30分钟后肝脏组织处的毛细血管静脉端血糖浓度较动脉端的低
D.神经调节是机体维持稳态的主要调节机制
下列关于种群、群落、生态系统的说法,正确的是
A. 样方法既可用来调查植物的种群密度又可用来调查植物的丰富度
B. 种群水平的研究包括种群的数量特征、空间特征和范围边界
C. 果园生态系统养鸡会延长食物链,降低生态系统的稳定性
D. 生态系统的物质循环指组成生物体的化合物在生物群落与无机环境间循环的过程
下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是
A.“设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在黑暗密室中
B.“观察细胞有丝分裂”实验中,洋葱根尖细胞用吡罗红染色
C.“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌
D.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体和线粒体都不需染色
在一个生态系统中逐年引入一定数量的三种生物A、B、C,这三种生物之间存在着一定的种间关系,其种群密度随时间的变化如图所示。下列叙述错误的是( )
A.物种A、B之间是捕食关系
B.物种B、C之间是竞争关系
C.增大物种C的种群密度会增加物种B的环境容纳量
D.物种A的种群密度减小会使物种C的种群密度间接增大