下列关于细胞学说及其建立，叙述错误的是（ ）
A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B. 细胞学说提出：细胞分为真核细胞和原核细胞
C. 细胞学说提出：细胞是一切动植物的结构和功能的单位
D. 细胞学说提出：所有的细胞必定是由已存在的细胞产生
下列关于活动“观察多种多样的细胞”的叙述正确的是（ ）
A. 可以在蚕豆下表皮细胞中看到叶绿体
B. 可以在植物叶肉细胞中看到中心体
C. 人成熟的血细胞没有细胞核
D. 可以在狗骨骼肌细胞中看到多个细胞核
动物细胞中含量最高的化合物是（ ）
A.水 B.蛋白质 C.脂质 D.糖类
为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）:
组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养，青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中，甲种动物的种群数量主要由_______和________决定；若容器内饲养液体体积为20mL，则第40天时乙种的种群密度为________.
(2)在某些生态系统中，存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其种间关系与图中曲线_______代表的类似，其分布体现生物群落的_____结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线_________代表类似.
多种多样的植物在生态系统中发挥的功能各不相同，构成不同的功能群。同一功能群中的植物则具有相似的结构或功能。为研究生态系统的植物功能群对空心莲子草入侵的影响，科研人员进行了生态学实验。
（1）空心莲子草是外来物种，引入后由于在本地物种中缺乏_______的制约，因而得以迅速繁殖。空心莲子草与本地植物之间为________关系，导致本地植物的生存受到影响，生物多样性降低，导致生态系统的________稳定性下降，威胁生态安全。
（2）科研人员将一个圆形样地划分为A区、B区和C1~C5区，除A区外，其余区域大小相同。各区种植情况如图1所示，其中C3~C5区中植物功能群数目相同但物种数目分别为4、8、16种。第3、7和13天测定B、C区空心莲子草入侵状况，得到图2所示结果。
①科研人员种植顺序应为______。
a.A区和C区同时种植
b.先种植A区，一段时间后再种植C区
c.先种植C区，一段时间后再种植A区
②据图2分析，C区空心莲子草入侵程度均低于B区，说明_________________。
③分析C1~C5区的数据，可得出的结论是__________________________。
为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液。然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：
（1）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在__________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是__________mol/L。
（2）图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图__________；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是__________处。
（3）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的实验设计思路是：将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组，其中B、C组分别按下图__________和__________处理作为实验组，三组均在适宜条件下水平放置一段时间后，观察胚芽鞘弯曲情况。实验应在无光的条件下进行，因为________________________________。
