满分5 > 高中生物试题 >

观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是 A...

观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。下列解释合理的是

A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换

B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离

C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次

D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离

 

D 【解析】 精原细胞经减数分裂后形成精细胞的过程为:精原细胞→初级精母细胞→次级精母细胞→精细胞→精子。根据题意和图示分析可知:精细胞中染色体数目和精原细胞相同且含有同源染色体,而同源染色体在减数第一次分裂后期应该发生分离,所以该精细胞是异常配子。 图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体,其上含有一对等位基因Aa;精细胞中仍有一对同源染色体,且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置相同,其形成原因是在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离。 故选D。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是(  )

A.联会 B.交叉互换

C.同源染色体分离 D.着丝点分裂

 

查看答案

下图1表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是(   

A. ①与② B. ①与③ C. ②与③ D. ②与④

 

查看答案

决定配子中染色体组合多样性的因素包括()

A. 染色体的复制和平均分配

B. 同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合

C. 同源染色体的联会和互换

D. 同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合

 

查看答案

普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),其能在纤维细胞中特异性表达,产生的 β-甘露糖苷酶催化半纤维素降解,使棉纤维长度变短。为了培育新的棉花品种,科研人员构建了反义GhMnaA2基因表达载体,利用农杆菌转化法将其导入棉花细胞,成功获得转基因棉花品种,具体过程如下图所示。请分析回答:

1过程中所用的限制性核酸内切酶分别为________________________

2)过程中纤维细胞E6启动子在质粒1上只以一种方向的相连,请解释GhMnaA2基因在质粒2上可以正向和反向两种方向相连的原因是_______________,这种操作的缺点是目的基因容易发生___________,从而影响与质粒的拼接。

3)基因表达载体除了图示组成外,至少还有________________________

4)过程中需用CaCl2处理农杆菌,使其处于______________________态,从而使外源基因容易导入。

5)过程利用农杆菌介导转化棉花细胞的过程,整合到棉花细胞染色体DNA上去的区段是重组质粒中的____________部分。

6)导入棉花细胞内的反义GhMnaA2基因转录形成的mRNA____________,从而阻止____________合成,使棉纤维更长。

 

查看答案

如图甲为某湖泊生态系统的食物网简图;图乙为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应的能量。请据图回答下列问题:

1)图甲中,属于该湖泊生态系统基石的生物是__________

2)图乙中表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量是_________(填字母);图中F表示________。第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______________(用字母及数字表达)

3)湖泊生态系统可很快消除轻微污染,体现了生态系统具有__________。该湖泊风景区环境优美,盛产多种美食,旅游业发达,体现了生物多样性的___________价值。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.