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实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小...

实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素,推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素,把生理状况相同的小鼠分成四组,编号甲、乙、丙、丁,给甲组小鼠注射一定量的该激素,乙组小鼠注射等量的生理盐水,丙组小鼠饲喂含该激素的饲料,丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料,观察现象。下列分析错误的是

A. 如果甲组小鼠出现休克,注射适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素

B. 如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素

C. 如果丙组小鼠出现休克,饲喂适量的葡萄糖后恢复,说明该激素是胰岛素

D. 如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素

 

C 【解析】胰岛分泌的胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化,具有降血糖的作用,胰岛素分泌过多会出现低血糖症状;胰岛素分泌不足会患糖尿病。甲状腺分泌的甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢;幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患呆小症。 胰岛素具有降血糖的作用,血糖浓度过低会出现休克等低血糖症状。如果甲组注射该激素后小鼠出现了休克,然后注射适量的葡萄糖后又得以恢复,说明该激素是胰岛素,A正确;甲状腺激素可以促进新陈代谢、加速物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性。如果甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素,B正确;丙组小鼠是饲喂了含该激素的饲料,而胰岛素的化学本质是蛋白质,口服会被消化而失去疗效的,C错误;甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物,可以口服。如果丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快,说明该激素是甲状腺激素,D正确。
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考点分析:
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下列与神经调节有关的叙述,正确的是(   

A.人体细胞中只有神经元能产生兴奋,其他细胞不能

B.细胞膜外Na的内流是神经元产生静息电位的主要原因

C.神经递质通过主动运输的方式由突触前膜分泌到突触间隙

D.位于脊髓的低级中枢可受脑中相应的高级中枢调控

 

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下图列举了几种植物的育种方式,下列相关叙述正确的是

A.甲过程形成的c细胞内的染色体数一定是a细胞内染色体数的两倍

B.乙方式射线处理后可以获得大量的具有有利性状的材料

C.与杂交育种相比,丙方式能克服远缘杂交不亲和的障碍

D.通过丁方式,细胞c发育成新植株涉及到同源染色体的联会与分离

 

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如图为正常人血糖含量变化曲线,下列叙述错误的是

A.饭前(AB段)血糖含量变化的原因是糖的消耗多于供应

B.饭后约半小时(BC段)血糖含量出现大幅度上升,其原因是糖类被消化吸收

C.CD段胰岛B细胞的分泌活动减弱,胰岛A细胞分泌活动增强

D.血糖平衡的调节既有体液调节也有神经调节

 

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克隆是指个体的部分组织或一个体细胞通过细胞分裂和分化产生新个体的过程.以下现象属于克隆的是(  )

大肠杆菌分裂生殖         

植物细胞组织培养

非洲爪蟾细胞核移植       

花生种子萌发.

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

 

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下列有关内环境稳态的叙述,正确的是

A.血液、组织液和淋巴通过动态的联系,共同构成人体的内环境

B.较高浓度的二氧化碳会刺激脑干引起呼吸加快,这属于神经—体液调节

C.免疫能力低可能会引起人体稳态失衡,免疫能力越强越有利于稳态的维持

D.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、温觉的部位

 

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