科研人员为探究中药菟丝子对自然衰老小鼠学习记忆能力的影响，准备若干只青龄小鼠（3～4月龄）和老龄小鼠（12～14月龄）进行实验，结果如下表所示。
组别 | 学习达标数 | 过氧化氢酶活性 |
正常对照组 | 14．22 | 2．98 |
衰老模型组 | 18．12 | 1．59 |
低剂量给药组 | 14．19 | 2．67 |
中剂量给药组 | 13．09 | 2．89 |
高剂量给药组 | 11．06 | 2．96 |
（1）正常对照组采用青龄小鼠开展实验，其他各组采用老龄小鼠开展实验，并每天分别灌胃_______和不同剂量的菟丝子，持续7周。
（2）实验小鼠最后一次灌胃60分钟后，开始通过Y迷宫实验训练小鼠的学习记忆能力。达标时所需要的训练次数作为学习成绩（学习达标数），学习达标数越高，小鼠的学习记忆能力越_______。表实验结果表明，菟丝子能够_______小鼠的学习记忆能力，该效果与菟丝子剂量呈正相关。
（3）科研人员进一步探究了菟丝子发挥作用的机理，研究发现菟丝子提高了脑组织中过氧化氢酶的活性（表）。过氧化氢酶是存在于细胞膜上的一类具有_______作用的有机物，该酶将_______分解，减弱磷脂被氧化的程度，最终保护_______结构的稳定，以维持脑细胞活性，从而提升小鼠的学习记忆能力。
TPC家族蛋白是溶酶体膜上重要的Na+通道，其在调解溶酶体pH的过程中发挥重要作用。
（1）下图为TPC受细胞营养状态调控示意图，箭头粗细代表离子运输量的多少。
①细胞在营养充足的条件下，H+以_______的方式向溶酶体内部转运，形成溶酶体内部的酸性环境。
②当细胞营养物质缺乏时， 导致ATP减少，进而解除mTOR对TPC的_______作用；同时，H+向溶酶体内部转运过程_______，导致溶酶体内部pH升高。升高的pH进一步______TPC通道，使Na+向溶酶体外运输速率______，造成溶酶体内部的阴性环境，促使H+向溶酶体内部转运，最终恢复溶酶体内部pH的稳定。
（2）动物在野外环境中经常面临食物匮乏的情况，通过上述机理保证溶酶体内_____的活性，从而_______自身衰老的细胞器，为动物提供营养物质。
囊泡在真核细胞内物质运输过程中发挥重要作用，下图表示高尔基体产生的COPI囊泡与内质网膜的融合过程。
（1）与t蛋白结合的Dsl1复合体，通过与_______发生特异性识别，捕获囊泡（拴留）后，进一步促进囊泡去衣被，从而暴露出_______，其与t蛋白结合，将囊泡锚定在内质网膜上，在SM蛋白的作用下，最终依靠生物膜结构的_______特点，实现囊泡与内质网膜融合。
（2）Dsl1复合体缺失，囊泡将滞留在_______，无法与内质网膜融合，导致内质网膜面积_______，进而影响其正常工作。Dsl1复合体缺失能够影响_______过程的进行。
①线粒体和叶绿体之间的物质交流
②分泌蛋白运到细胞外
③内质网和高尔基体之间的囊泡运输
④细胞间的信息交流
科研人员对海藻糖能否成为冷冻鱼糜制品的抗冻剂，进行了相关研究。
（1）鱼糜蛋白是氨基酸通过_______方式聚合而成。加热可以改变鱼糜中肌球蛋白和肌动蛋白的_______结构，导致两类蛋白相互缠绕，形成网格结构，将自由水封闭其中。经过这样的凝胶化过程，提高了鱼糜的口感。
（2）为延长鱼糜制品的保质期，常常采取低温储存的方式。因为低温能够抑制微生物中酶的活性，降低微生物的_______，从而影响ATP的合成，最终抑制微生物的繁殖，达到延长鱼糜制品保质期的目的。
（3）但长时间冷冻会影响鱼糜制品的凝胶强度，导致口感变差。科研人员将添加了不同浓度海藻糖的鱼糜放在−18℃下冷冻，检测其凝胶强度的变化。结果如下图所示：
由实验结果可知，随着冷冻时间的增加，鱼糜蛋白凝胶强度_______，且海藻糖可以_______（减缓/加强）这种变化，但考虑成本以及效果，选择浓度为_______海藻糖添加最好。
（4）进一步研究发现，随着冷冻时间的延长，不同氨基酸的_______基之间形成的二硫键含量有所上升，破坏原有的网格结构。推测海藻糖的添加可以_______二硫键的增加，从而保护网格结构的稳定，维持鱼糜制品的口感。
下列关于生物学实验的相关叙述，正确的是（ ）
A.可用无水乙醇提取菠菜叶片中的光合色素
B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮和内表皮观察质壁分离效果相同
C.光合色素的分离和花生子叶脂肪的检测均需用显微镜观察
D.对叶绿体和细胞质流动的观察需要染色
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是（ ）
A.所有体细胞都不断地进行细胞分裂
B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中
D.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
