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张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正...

张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是(  )

A.肌糖原合成量增加

B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低

C.胰岛素分泌增加

D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

 

D 【解析】 胰高血糖素的生理作用是促进血糖的来路,主要表现为:促进肝糖原分解为葡萄糖进入血液,加速脂肪、蛋白质等非糖物质转化为葡萄糖。饥饿时,血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解为葡萄糖和非糖物质转化为葡萄糖的速度加快,以维持血糖的稳定。 进食后,血糖升高,肌糖原合成量增加,A错误;胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,B错误;胰岛素分泌减少,C错误;饥饿时,血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,促进非糖物质转化为葡萄糖,D正确。
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考点分析:
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下列有关突触的正确叙述是

A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现

B.神经元之间一般通过化学信号发生联系

C.神经递质的化学本质是蛋白质

D.神经递质通过主动运输进入突触间隙

 

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人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为                  (   )

A.血浆中的水分减少了 B.血浆中的酒精增多了

C.血浆中的乳酸增多了 D.血浆中的K+减少了

 

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高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是(      

A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外

B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外

C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外

D.细胞→循环系统→呼吸系统→内环境→体外

 

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下列不属于人体内环境稳态范畴的是( )

A.细胞中DNA含量相对稳定 B.血浆渗透压相对稳定

C.血糖含量相对稳定 D.血浆pH相对稳定

 

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某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内,探究温度对念珠藻代谢影响的实验(图二,培养液中加有缓冲物质,不考虑pH的变化),并绘制了光合作用和呼吸作用物质变化过程图(图一)。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动,读出容器内氧气体积的改变量,实验测得不同温度下的相关数据记录在下表中。回答下列问题:

温度(

5

10

15

20

25

30

35

40

适宜光照 mL/h

0

+4

+11

+18

+26

+22

+13

+9

黑暗mL/h

-2

-4

-7

-11

-16

-23

-28

-21

 

1)图一中不应该存在的生理过程是______(填数字序号),图一中表示有氧呼吸过程的序号有______

25℃时念珠藻细胞中产生ATP的场所是____________,如果图二装置中添加的是NaOH时,红色液滴左移;如果添加的是蒸馏水时,红色液滴左移;请解释可能的原因_________________________________________________

3)适宜光照下,10℃时念珠藻能否正常生长?______(填能或不能)。 30℃时的光合作用强度是15℃时的______倍。

4)为了排除环境因素对实验的干扰,上述实验中还应该________________,以校正实验误差,使实验数据更加准确。

5)某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响,向图二装置中添加适量较高浓度的NaHCO3,在短时间内,这将导致念珠藻叶绿体中的C5的含量______(填升高、不变或降低)。但该同学通过实验发现,当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时,念珠藻的光合作用速率急剧下降,最可能的原因是____________

 

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